Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Global Education Trends
Nurkhaliza, Maulida
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STUDI LITERATUR TENTANG PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR Nurkhaliza, Maulida; Maulida
Global Education Trends Vol. 2 No. 1 (2024): GLOBAL EDUCATION TRENDS
Publisher : YAYASAN CENDEKIA CITRA GEMILANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/get.v2i1.52

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan kurikulum merdeka pada mata pelajaran IPAS di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi leteratur dengan pengumpulan data melalui referensi dari buku, internet, artikel maupun jurnal yang terkait tentang pembelajaran IPAS pada kurikulum merdeka yang telah diterbitkan sampai dengan tahun 2023. Adapun artikel atau jurnal yang digunakan dalam melengkapi penelitian ini harus sesuai dengan kriteria judul penelitian yang kemudian akan dianalisis lebih lanjut. Objek dalam penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik di sekolah dasar yang sudah menerapkan kurikulum merdeka. Berdasarkan hasil dan pembahasan maka dapat diperoleh bahwa penerapan pembelajaran IPAS lebih ditekankan pada pembuatan proyek melalui diskusi kelompok dan menghasilkan produk pada akhir pembelajaran. Kata Kunci : Penerapan, Kurikulum Merdeka, Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, Sekolah Dasar.
STUDI LITERATUR: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR Nurkhaliza, Maulida
Global Education Trends Vol. 3 No. 1 (2025): GLOBAL EDUCATION TRENDS
Publisher : YAYASAN CENDEKIA CITRA GEMILANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/get.v3i1.171

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi kemajuan teknologi dalam meingkatkan kualitas pendidik dan peserta didik melalui model pembelajaran yang aktif serta memberikan susana pembelajaran yang menyenangkan karena penggunaan model pembelajaran yang efektif merupakan salah satu kunci tercapainya tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran IPAS di Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah studi literature atau literature review. Data diambil dari internet yang berupa buku, artikel ataupun jurnal tentang model pembelajaran ikuiri pada mata pelajaran IPAS sekolah dasar yang sudah diterbitkan sampai dengan tahun 2024. Kelebihan pada model pembelajaran Inkuiri menekankan pada aspek kognitif, psikomotor, afektif pada diri peserta didik sehingga dapat membantu tercapainya tujuan yang diharapkan serta pembelajaran yang lebih bermakna, sedangkan kekurangan yang terdapat pada model pembelajaran Inkuiri yaitu pembelajaran kurang efektif ketika digunakan untuk peserta didik yang memiliki kemampuan diatas rata-rata.
Co-Authors Maulida