Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOCHEPHY: Journal of Science Education Tropical Genetics
Rahmi, Intan Fathia
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Association between fingerprint patterns and intelligence quotient (IQ) Ayunda, Sonia Nurul; S, Syamsurizal; Rahmi, Intan Fathia; Nursal, Dinda
Tropical Genetics Vol. 3 No. 2 (2023): Genetics
Publisher : Genetikawan Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/tg.v3i2.38

Abstract

Fingerprint pattern is a biological variation that differs from one racial group to another, between women and men and even identical twins. The formation and development of human fingerprints related to brain cells and nervous system associated with individual intelligence. The purpose in this research is to analyze the Association Between Fingerprint Patterns and Intelligence Quotient (IQ). This research method was carried out based on a systematic review with the analysis and search of this article using the PICO model with the PRISMA flowchart. According to the research, there is a substantial correlation between fingerprint patterns and intellectual intelligence (IQ).
LITERATURE REVIEW: PENGEMBANGAN E-MODULE BERNUANSA EMOTIONAL SPIRITUAL QUOTIENT (ESQ) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA/MA Rahmi, Intan Fathia; Lufri, Lufri; Zulyusri, Zulyusri; Fajrina, Suci
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i1.1076

Abstract

Mengkaji dan menganalisis pembuatan e-module dengan Emotional Spiritual Quotient (ESQ) untuk konten pembelajaran biologi pada fase E SMA/MA menjadi tujuan penelitian ini. Salah satu cara paling efisien untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa di dunia digital modern adalah dengan memasukkan e-module ke dalam proses pengajaran. Melalui proses literature review, data pengembangan E-Module, Emotional Spiritual Quotient, dan pendidikan lingkungan dikumpulkan dari berbagai sumber, termasuk buku, jurnal, dan publikasi internet. Penciptaan e-module ESQ yang menggabungkan komponen spiritual dan emosional ke dalam proses belajar mengajar diharapkan dapat menambah kedalaman baru dalam pembelajaran ekosistem. Temuan tinjauan ini menunjukkan bagaimana kehalusan ESQ pada E-Module dapat meningkatkan antusiasme siswa untuk belajar, memperluas pemahaman mereka tentang bagaimana berbagai komponen ekosistem berinteraksi, dan mendorong perilaku yang lebih sadar ekologis. E-module bernuansa ESQ memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempertimbangkan keyakinan dan cara pandangnya terhadap lingkungan sekaligus mengasah kapasitasnya dalam penilaian moral dan pengambilan keputusan yang berkelanjutan.
Co-Authors Ayunda, Sonia Nurul FAJRINA, SUCI Lufri Lufri Nursal, Dinda S, Syamsurizal Zulyusri Zulyusri