Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Simanjuntak Hasudungan
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Mathematics Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STRATEGI MENINGKATKAN MINAT BACA BUKU TENTANG MATEMATIKA DI KALANGAN REMAJA: (Studi pada Kelompok Belajar atau Komunitas Remaja di Kota Jakarta) Simanjuntak Hasudungan; Anggraini Pusvita Narti
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v3i1.4148

Abstract

Strategi Peningkatan Minat Baca Buku tentang Matematika di Kalangan Remaja (Studi pada Kelompok Belajar atau Komunitas Remaja di Kota Jakarta). Membaca sangat dipengaruhi oleh manfaat yang harus ditanamkan sejak dini. Untuk meningkatkan minat remaja dalam membaca buku tentang matematika, berbagai kelompok belajar dan komunitas di Jakarta telah mengembangkan strategi dan program yang bertujuan untuk meningkatkan minat tersebut. Penelitian ini membahas program-program yang dilaksanakan sebagai strategi untuk meningkatkan minat remaja terhadap buku matematika, yang telah dilakukan sejak tahun 2015. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui, mendeskripsikan, dan menganalisis strategi serta pelaksanaan program untuk meningkatkan minat baca buku matematika di kalangan remaja, serta mengidentifikasi dan mendeskripsikan faktor-faktor penghambat dan pendukung peningkatan minat baca tersebut dalam kelompok belajar dan komunitas di Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui model analisis Connaway dan Powell (2010). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tantangan dalam meningkatkan minat remaja terhadap buku matematika karena kegiatan promosi yang belum maksimal. Ini termasuk promosi kelompok belajar, koleksi buku matematika, fasilitas, layanan, dan program-program yang ada di dalam kelompok tersebut.
Co-Authors Anggraini Pusvita Narti