Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS MODEL PROBLEM SOLVING POLYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA Assifa Fauziah
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v3i2.4478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa dengan penerapan LKS berbasis model problem solving Polya pada siswa kelas XI SMA Darussalam, Tangerang Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan desain model Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Darussalam. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes dan nontes. Data dianalisis secara deskriptif dan disajikan dalam bentuk tabel. Berdasarkan data penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar fisika dari siklus I ke siklus II sebesar 50%, yang awalnya hanya 7 siswa yang mencapai nilai KKM pada siklus I berubah menjadi 17 siswa yang mencapai nilai KKM pada siklus II. Ini didukung dengan peningkatan skor N-gain individual dari 0,58 (kategori sedang) menjadi 0,78 (kategori tinggi).