Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat
Rahmadani, Agnes Monika
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Rubrik Penilaian Performance Bagi Kelompok Kerja Guru PJOK Talo Induk dan Ilir Talo di Kabupaten Seluma Suwarni, Suwarni; Dewi, Citra; Rahmadani, Agnes Monika; Shelter, Ahmad Arika
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Dedikasi 2024
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v2i1.39

Abstract

Permasalahan yang sering dihadapi guru pendidikan jasmani dalam melakukan penilaian hasil belajar terletak pada validitas dan reliabilitas alat ukur yang digunakan. Kehadiran Rubrik Penilaian Performance dapat meminimalisir kesalahan penilaian pada kemampuan siswa dalam berolahraga. Sayangnya, hal ini seringkali tidak dilakukan oleh guru-guru PJOK karena tahapan atau proses pembuatan rubrik yang membutuhkan waktu dan pemahaman. Tim PKM Penjas Unived Bengkulu memberikan pelatihan pembuatan rubrik penilaian performance bagi kelompok kerja guru (KKG) PJOK Talo Induk dan Ilir Talo di Kabupaten Seluma di SD N 09 Seluma. Kegiatan PKM ini terlaksana dengan baik dan berjalan dengan lancar. Kegiatan PKM ini membawa kebermanfaatan bagi kelompok kerja guru (KKG) PJOK Talo Induk dan Ilir Talo berkaitan pelatihan pembuatan rubrik penilaian performance untuk evaluasi pembelajaran bagi siswa SD. Selain itu, peserta mampu berkolaborasi merancang rubrik penilaian performance yang terstandar untuk siswa SD. Hasil penerimaan manfaat kegiatan pengabdian masyrakat ini dapat dilihat dari antusias peserta selama kegiatan berlangsung yang mana menunjukan partisipasi aktif baik dalam menyampaikan komentar, bertanya, menjawab pertanyaan dan memberikan respon positif terhadap materi yang disampaikan oleh tim PKM.
Pelatihan Pembuatan Rubrik Penilaian Performance Bagi Kelompok Kerja Guru PJOK Talo Induk dan Ilir Talo di Kabupaten Seluma Suwarni, Suwarni; Dewi, Citra; Rahmadani, Agnes Monika; Shelter, Ahmad Arika
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Dedikasi 2024
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v2i1.39

Abstract

Permasalahan yang sering dihadapi guru pendidikan jasmani dalam melakukan penilaian hasil belajar terletak pada validitas dan reliabilitas alat ukur yang digunakan. Kehadiran Rubrik Penilaian Performance dapat meminimalisir kesalahan penilaian pada kemampuan siswa dalam berolahraga. Sayangnya, hal ini seringkali tidak dilakukan oleh guru-guru PJOK karena tahapan atau proses pembuatan rubrik yang membutuhkan waktu dan pemahaman. Tim PKM Penjas Unived Bengkulu memberikan pelatihan pembuatan rubrik penilaian performance bagi kelompok kerja guru (KKG) PJOK Talo Induk dan Ilir Talo di Kabupaten Seluma di SD N 09 Seluma. Kegiatan PKM ini terlaksana dengan baik dan berjalan dengan lancar. Kegiatan PKM ini membawa kebermanfaatan bagi kelompok kerja guru (KKG) PJOK Talo Induk dan Ilir Talo berkaitan pelatihan pembuatan rubrik penilaian performance untuk evaluasi pembelajaran bagi siswa SD. Selain itu, peserta mampu berkolaborasi merancang rubrik penilaian performance yang terstandar untuk siswa SD. Hasil penerimaan manfaat kegiatan pengabdian masyrakat ini dapat dilihat dari antusias peserta selama kegiatan berlangsung yang mana menunjukan partisipasi aktif baik dalam menyampaikan komentar, bertanya, menjawab pertanyaan dan memberikan respon positif terhadap materi yang disampaikan oleh tim PKM.
Co-Authors Citra Dewi Shelter, Ahmad Arika Suwarni Suwarni