Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan)
Sholahudin Al Ayubi
Unknown Affiliation
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA PROPROFS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP Ayub; Tri Novita Irawati; Sholahudin Al Ayubi
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2024): MARET 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu pengaruh besar teknologi dalam bidang pendidikan adalah munculnya terobosan-terobosan baru yaitu mulai memanfaatkan jaringan komputer dan internet dalam proses pembelajaran yang sering disebut dengan e-learning atau pembelajaran elektronik. E-learning merupakan pembelajaran yang dilaksanakan dengan menggunakan media atau layanan dengan menggunakan perangkat elektronik baik berupa perangkat audio, video, komputer atau kombinasi ketiganya. Fokus terpenting dalam elearning adalah proses pembelajaran itu sendiri, bukan pada “e” (elektronik), karena elektronik hanya sekedar alat. Salah satu cara untuk menunjang keberhasilan siswa adalah dengan penggunaan media pembelajaran berbasis interaktif. Penggunaan media pembelajaran interaktif dinilai dapat meningkatkan minat belajar siswa sehingga dapat meningkatkan hasil belajar. Peneliti memilih menggunakan media proprofs untuk menunjang pembelajaran yang sebelumnya hanya berbasis konvensional. Oleh karena itu, dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media proprofs terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen/quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Pelaksanaan penelitian ini diawali dengan pemberian pretest kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Selanjutnya diberikan perlakuan pada kelas eksperimen dengan menggunakan media proprofs, sedangkan kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Setelah diberikan treatment, diberikan posttest pada kedua kelas. Subyek penelitian ini adalah kelas VII dengan kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol yang sampelnya diambil dengan menggunakan teknik random sampling.
Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Materi PLSV dan PtSLV Muzayyanah Muzayyanah; Tri Novita Irawati; Sholahudin Al Ayubi
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Vol. 3 No. 5 (2025): Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/arjuna.v3i5.2282

Abstract

This study aims to improve the learning outcomes of seventh grade students on the material of Linear Equation One Variable (PLSV) and Linear Inequality One Variable (PtSLV) through the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model. This research is a Classroom Action Research (PTK) conducted in two cycles at Bustanul Ulum Pakusari Islamic Junior High School. Each cycle consists of planning, action, observation, and reflection stages. The results showed that in cycle I the average score of students was 69.3 with a completeness rate of 69%, while in cycle II there was an increase in the average score to 74.3 with a completeness rate of 74%. In addition, the activeness of students in the learning process increased from 76% in cycle I to 100% in cycle II. The application of the PBL model is able to increase the active involvement and learning motivation of female students, and has a positive impact on improving learning outcomes. Thus, the application of the PBL model is effective in improving the quality of mathematics learning, especially in PLSV and PtSLV material.
Co-Authors Ayub Irawati, Tri Novita Muzayyanah Muzayyanah