Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan)
Muhammad Viqqih Vinanda
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH FUN LITERACY ACTIVITY TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Muhammad Viqqih Vinanda; Cholifah Tur Rosidah
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2024): MARET 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat baca siswa sehingga membuat keterampilan serta kemampuan membaca siswa menurun. Rendahnya minat baca juga didasari oleh kurangnya inovasi pembelajaran literasi sehingga membuat peserta didik merasa tidak tertarik melaksanakan literasi, sehingga tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dari fun literacy activity terhadap keteampilan membaca siswa. Penelitian ini merupakan jenis kuantitatif deskriptif metode eksperimental research menggunakan desain penelitian one group research design prestes-postest kemudian subjek penelitian siswa kelas 4 sekolah dasar sebanyak 32 siswa, data dikumpulkan melalui pelaksanaan tes dan observasi yang kemudian dikaji menggunakan analisis statistik SPSS v.26. hasil yang ditunjukkan oleh analisis statistik SPSS Versi 26 diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000265 yang dimana nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa terdepat pengaruh yang signifikan dari hasil belajar siswa melalui Fun Literacy Activity.
Co-Authors Cholifah Tur Rosidah