Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga
Khairani Ulfa Syaimi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA LAYANAN INFORMASI DALAM MENENTUKAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA SMA SWASTA IRA Hafizah Nursarah Khadafi; Khairani Ulfa Syaimi
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2024): MARET 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk memberi pemahaman tentang layanan informasi karir agar dapat membantu meningkatkan perencanaan karir pada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) ini mengacu pada desain pendidikan yang berkembang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA SWASTA IRA. Objek dalam penelitian ini adalah media layanan informasi dalam menentukan perencanaan karir siswa yang berbasis vidio animasi. Hasil penelitian pengembangan media Layanan Informasi Dalam Menentukan Perencanaan Karir Pada Siswa Swasta IRA yang dilakukan oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa pengembangan pada penelitian ini menggunakan model ASSURE yang dimodifikasi atau dibatasi menjadi tiga tahapan yaitu Analisis (Analysis), Perancangan (Design) dan Pengembangan (Development). Hasil penelitian dan pengembangan ini sudah melalui tahap validasi dari ahli media, ahli materi, respon siswa kelas XI. Adapun yang telah di kembangkan media Layanan Informasi Dalam Menentukan Perencanaan Karir Pada Siswa Swasta IRA. Oleh ahli media mendapatkan skor 130 dengan maksimal skor 150 dengan presentasi kelayakan 86,6% sehingga dikategorikan “Sangat layak”. Begitu pun dengan ahli materi dapat di katakan “Sangat layak”, selain itu juga dari respon siswa mendapatkan penilaian mencapai tingkat ≥ 80% - 100% dengan jumlah rata-rata persentase 80% sampai 90% yang dinyatakan “sangat layak.”.
Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan Behavioral Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 23 Medan Aini Kurniawati Suranta; Khairani Ulfa Syaimi
As-Syar i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga  Vol. 7 No. 4 (2025): As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga
Publisher : Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/as.v7i4.8618

Abstract

The discipline of students at SMP Negeri 23 Medan looks very lacking and also in that school where the bk teacher overcomes 1000 students while the bk teacher is only 1 person, so that the bk teacher is overwhelmed. This study aims to determine the effect of behavioral approach group counseling on student discipline. The method in this research is quantitative research One Group Pretest-Posttest research design. The population in this study were male students of class VIII D SMP Negeri 23 Medan class year 2025. The sampling technique used was purposive sampling. The male students sampled in this study were 10 people with student discipline scores in the low category. The instrument used in determining the sample of this study was a student learning discipline instrument with four choices in a Likert scale model consisting of 31 valid items with reliability using Cronbach's alpha of 0.825. Statistical data analysis techniques were carried out using descriptive statistics using empirical means to see the average pretest and posttest scores before treatment and after treatment. This study used the Paired Sample T-Test. Based on the results of the study, it is known from the results of the sig value. (2-tailed) 0.001 <0.05 means Ha is accepted and Ho is rejected. This shows that there is an effect of behavioral approach group counseling on the discipline of students in class VIII SMP Negeri 23 Medan.
Co-Authors Aini Kurniawati Suranta Hafizah Nursarah Khadafi