Cholifa Tur Rosidah
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF PADA SISWA SEKOLAH DASAR Hana Miranda; Cholifa Tur Rosidah
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2024): JUNI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengatahui pengaruh model CIRC berdasarkan temuan dilapangan bahwa kemapuan siswa kelas IV menulis cerita yang masih rendah. Penelitian ini menggunakan jenis Quasi Experimental Design dengan bentuk desain Posstest Only Control Design. Dengan jumlah populasi sebanyak 52 siswa kelas IV. Berdasarkan hasil uji-T menunjukkan nilai Sig.(2-teiled) sebesar 0,0035< 0,05 yang menunjukkan kurang dari 0.05. Maka disimpulkan H0 ditolak dan Ha diterima. Dilihat dari hasil pembelajaran aktivitas siswa pada aktivitas kedua dan keempat yang menunjukkan hasil baik yang sama yaitu sebanyak 34,6 %. Dan pada aktivitas ketiga dan keenam yang memperoleh nilai cukup terbanyak dengan hasil 50%.