Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Z.B, Hurul Fikriyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan persepsi guru dalam menanamkan sikap disiplin pada anak usia 5-6 tahun Rahma, Aulia Widya; Cahyani, Ade Fitri; Z.B, Hurul Fikriyah; Fidra, Fidra
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v3i2.1181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan beberapa aspek/dimensi dari hasil penelitian antara tahun 2019-2024. Metode yang digunakan adalah Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan penelitian terdapat hubungan yang signifikan hubungan persepsi guru dengan perilaku disiplin pada anak usia 5-6 tahun. Data tersebut menunjukan bahwa nilai rata-rata paling tinggi yakni peran guru dalam pengendalian dengan nilai 1,60, selanjut nya nilai paling tinggi yakni peran guru dalam teladan dengan mencapai nilai 0,90, selanjutnya peran guru dalam pengawasan mencapai nilai 0,52, Selanjutnya peran guru dalam pembimbing 0,36 dan yang paling rendah peran guru dalam komunikasi dengan nilai 0,20. Rata-rata efect size keseluruhan sebesar 4,5. Data ini menegaskan bahwa terdapat hubungan yang signifikan hubungan persepsi guru dengan perilaku disiplin pada anak usia 5-6 tahun.
Hubungan persepsi guru dalam menanamkan sikap disiplin pada anak usia 5-6 tahun Rahma, Aulia Widya; Cahyani, Ade Fitri; Z.B, Hurul Fikriyah; Fidra, Fidra
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v3i2.1181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan beberapa aspek/dimensi dari hasil penelitian antara tahun 2019-2024. Metode yang digunakan adalah Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan penelitian terdapat hubungan yang signifikan hubungan persepsi guru dengan perilaku disiplin pada anak usia 5-6 tahun. Data tersebut menunjukan bahwa nilai rata-rata paling tinggi yakni peran guru dalam pengendalian dengan nilai 1,60, selanjut nya nilai paling tinggi yakni peran guru dalam teladan dengan mencapai nilai 0,90, selanjutnya peran guru dalam pengawasan mencapai nilai 0,52, Selanjutnya peran guru dalam pembimbing 0,36 dan yang paling rendah peran guru dalam komunikasi dengan nilai 0,20. Rata-rata efect size keseluruhan sebesar 4,5. Data ini menegaskan bahwa terdapat hubungan yang signifikan hubungan persepsi guru dengan perilaku disiplin pada anak usia 5-6 tahun.
Co-Authors Cahyani, Ade Fitri Fidra, Fidra Rahma, Aulia Widya