Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Citra Pendidikan Anak
Ria, Media Trinitas
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAKAPIN UNTUK MENINGKATKAN ASPEK BERPIKIR SIMBOLIK PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN Ria, Media Trinitas; Dhiu, Konstantinus Dua; Maku, Karmelia Rosfinda Meo Maku
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 4 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i4.1142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui desain media pembelajaran Pakapin untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik pada anak yakni anak dapat mengenal angka di TK St. Martinus Wolosambi, 2) menghasilkan media pembelajaran Pakapin dalam meningkatkan aspek berpikir simbolik pada anak usia 5-6 tahun yang valid sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran di TK St. Martinus Wolosambi.Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D. Penelitian ini menggunakan model ADDIE. Data kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif persentase. Dari hasil yang diperoleh, penilaian media Pakapin oleh ahli materi dengan rata-rata penilaian 96,66%dengan kriteria sangat valid, ahli media dengan rata-rata penilaian 100% dengan kriteria sangat valid, ahli desain dengan rata-rata penilaian 100% dengan kriteria sangat valid, dan rakapitulasi penilaian dari uji perorangan dengan rata-rata penilaian 100% dengan kriteria sangat valid, sedangkan uji kelompok kecil dengan penilaian rata-rata 96,66% dengan kriteria sangat valid. Dari hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Pakapin untuk meningkatkan aspek berpikir simbolik pada anak usia 5-6 tahun layak untuk digunakan.
Co-Authors Konstantinus Dua Dhiu, Konstantinus Dua Maku, Karmelia Rosfinda Meo Maku