Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PINTAR HURUF UNTUK KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN Bude, Yessi Herliani; Meka, Marsianus Meka; Maku, Karmelia R. Meo Maku
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i2.1153

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk: Menghasilkan media papan pintar huruf untuk kemampuan mengenal huruf pada anak usia 5-6 tahun di TKK Stella Maris Marapokot. Penelitian ini dilakukan di TKK Stella Maris Marapokot. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia dini kelompok B TKK Stella Maris Marapokot sedangkan objek yang diteliti adalah aspek kemampuan berbahasa. Pengembangan media papan pintar huruf untuk kemampuan mengenal huruf pada anak usia 5-6 tahun ini menggunakan model ADDIE. Metode yag digunakan yaitu metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Hasil pengembangan media papan pintar huruf untuk kemampuan mengenal huruf berdasarkan hasil, (1) uji coba ahli media berada pada kategori ”sangat valid” dengan persentase 97,5%, (2) uji coba ahli desain pembelajaran ada pada kategori “valid” dengan persentase 80%, (3) uji coba ahli materi ada pada kategori “sangat valid” dengan persentase 96,6%, (4) uji coba perorangan ada pada kategori “valid” dengan persentase 78,57%, dan (5) uji coba kelompok kecil ada pada kategori “valid” dengan persentase 82,8%. Dengan demikian, pengembangan media papan pintar huruf untuk kemampuan mengenal huruf ini layak digunakan pada anak usia dinikelompok B TKK Stella Maris Marapokot.
PENGEMBANGAN MEDIA KARTU SUKU KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI Bate, Maria Natalia Bate; Ngura, Elisabeth Tantiana Ngura; Meka, Marsianus Meka
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i2.1163

Abstract

Penelitian pengembangan ini mempunyai tujuan: (1) untuk mendeskripsikan desain atau rancangan desain media kartu suku kata bergambar yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan bahasa mengenal suku kata pada anak usia 5-6 tahun. (2) untuk mengetahui tingkat kelayakan media kartu suku kata bergambar yang diuji oleh ahli isi, ahli media, ahli desain, uji perseorangan dan uji kelompok kecil untuk meningkatkan kemampuan bahasa. Model penelitian yang digunakan dalam pengembangan media kartu suku kata bergambar untuk perkembangan aspek bahasa ini dikembangkan adalah model ADDIE yang terbagi dalam 5 tahap, yaitu: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Hasil uji coba ahli dan anak sebagai pengguna produk baik secara perorangan maupun kelompok terhadap media kartu suku kata bergambar adalah sebagai berikut. (1) Uji coba ahli materi memperoleh skor 80% dengan kategori “valid”, (2) Uji coba ahli media dengan memperoleh skor 85% dengan kategori “valid”, (3) Uji coba ahli desain pembelajaran memperoleh skor 80% dengan kategori “valid”, (4) Uji coba perseorangan memperoleh skor 85,71% dengan kategori “valid” (5) Uji coba kelompok kecil memperoleh skor 93,33% dengan kategori “sangat valid.
PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PINTAR HURUF UNTUK KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN Bude, Yessi Herliani; Meka, Marsianus Meka; Maku, Karmelia R. Meo Maku
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i2.1153

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk: Menghasilkan media papan pintar huruf untuk kemampuan mengenal huruf pada anak usia 5-6 tahun di TKK Stella Maris Marapokot. Penelitian ini dilakukan di TKK Stella Maris Marapokot. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia dini kelompok B TKK Stella Maris Marapokot sedangkan objek yang diteliti adalah aspek kemampuan berbahasa. Pengembangan media papan pintar huruf untuk kemampuan mengenal huruf pada anak usia 5-6 tahun ini menggunakan model ADDIE. Metode yag digunakan yaitu metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Hasil pengembangan media papan pintar huruf untuk kemampuan mengenal huruf berdasarkan hasil, (1) uji coba ahli media berada pada kategori ”sangat valid” dengan persentase 97,5%, (2) uji coba ahli desain pembelajaran ada pada kategori “valid” dengan persentase 80%, (3) uji coba ahli materi ada pada kategori “sangat valid” dengan persentase 96,6%, (4) uji coba perorangan ada pada kategori “valid” dengan persentase 78,57%, dan (5) uji coba kelompok kecil ada pada kategori “valid” dengan persentase 82,8%. Dengan demikian, pengembangan media papan pintar huruf untuk kemampuan mengenal huruf ini layak digunakan pada anak usia dinikelompok B TKK Stella Maris Marapokot.
PENGEMBANGAN MEDIA KARTU SUKU KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI Bate, Maria Natalia Bate; Ngura, Elisabeth Tantiana Ngura; Meka, Marsianus Meka
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i2.1163

Abstract

Penelitian pengembangan ini mempunyai tujuan: (1) untuk mendeskripsikan desain atau rancangan desain media kartu suku kata bergambar yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan bahasa mengenal suku kata pada anak usia 5-6 tahun. (2) untuk mengetahui tingkat kelayakan media kartu suku kata bergambar yang diuji oleh ahli isi, ahli media, ahli desain, uji perseorangan dan uji kelompok kecil untuk meningkatkan kemampuan bahasa. Model penelitian yang digunakan dalam pengembangan media kartu suku kata bergambar untuk perkembangan aspek bahasa ini dikembangkan adalah model ADDIE yang terbagi dalam 5 tahap, yaitu: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Hasil uji coba ahli dan anak sebagai pengguna produk baik secara perorangan maupun kelompok terhadap media kartu suku kata bergambar adalah sebagai berikut. (1) Uji coba ahli materi memperoleh skor 80% dengan kategori “valid”, (2) Uji coba ahli media dengan memperoleh skor 85% dengan kategori “valid”, (3) Uji coba ahli desain pembelajaran memperoleh skor 80% dengan kategori “valid”, (4) Uji coba perseorangan memperoleh skor 85,71% dengan kategori “valid” (5) Uji coba kelompok kecil memperoleh skor 93,33% dengan kategori “sangat valid.