Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Luthfiah, Dinda
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Snakes and Ladders Game as Indonesian Cultural Literacy for Students Atmi, Ragil Tri; Luthfiah, Dinda
Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/tik.v7i2.6713

Abstract

Knowledge of Indonesian culture among students at SDN Mojo III Surabaya needs to be increased, so that this knowledge is easily accepted, the library uses an approach through traditional games. The game of snakes and ladders inserts images of Indonesian cultural characteristics, this is intended for students to know, understand, and appreciate Indonesian culture. The methods used include the preparation stage, making the game technically, implementing activities, results, and evaluating. The results obtained after implementing the game are proven to be able to increase Indonesian cultural literacy in students, this is evidenced by the ability of each student to easily understand and remember, then be able to convey it smoothly through verbal communication. The benefits are that students become more familiar with and understand the diverse Indonesian culture and provide motor skills and memory about Indonesian culture. The conclusion from this activity is that the game of snakes and ladders can increase the cultural literacy of students at SDN Mojo III Surabaya.
NILAI MORAL DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM FILM RANAH 3 WARNA KARYA GUNTUR SOEHARJANTO SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP Luthfiah, Dinda; Wardiah, Dessy; Muhammad Ali; Al-Saud, Abdullah bin Mohammed; Aisha, Lubna Noor
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol. 15 No. 1 (2025): Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v15i1.17567

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai moral dan pendidikan yang terdapat dalam film Ranah 3 Warna karya Soeharjanto. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Metode kualitatif berfokus pada data yang alami dan menghubungkannya dengan konteks keberadaannya. Data yang dianalisis dalam penelitian deskriptif umumnya berupa kata-kata atau gambar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film Ranah 3 Warna memuat beberapa nilai moral, yaitu: (1) hubungan manusia dengan Tuhan mencakup keimanan, ibadah, memohon ampun, dan rasa syukur; (2) hubungan manusia dengan diri sendiri meliputi sikap bijaksana, berpendirian, dan keikhlasan; (3) hubungan manusia dengan sesama mencakup sikap saling menolong, memberikan teguran, berperilaku adil, bertanggung jawab, memberikan semangat, serta menghindari perilaku tidak sopan; dan (4) hubungan manusia dengan lingkungan mencakup hidup berdampingan secara harmonis dan peduli terhadap sekitar. Selain itu, nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam film ini meliputi: (1) nilai pendidikan moral, (2) nilai pendidikan sosial, (3) nilai pendidikan budaya, dan (4) nilai pendidikan religius.
Co-Authors Aisha, Lubna Noor Al-Saud, Abdullah bin Mohammed Dessy Wardiah, Dessy Muhammad Ali Ragil Tri Atmi, Ragil Tri