Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation
Latifah, Inayatul
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Hasil Ujian Sekolah Berstandar Nasional di Sekolah Dasar Kecamatan Bulu pada Muatan Matematika Latifah, Inayatul; Ardiyaningrum, Martalia; Putri, Mufida Awalia; Arifin, Ahmad Syamsul
Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation Vol 3, No 1 (2024)
Publisher : Alma Ata University Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/ijeeti.2024.3(1).52-63

Abstract

This research aims to analyze the level of difficulty of the questions and mastery of basic competencies according to the level of difficulty of the questions that have been found in the Mathematics subject in the national standard elementary school exam results in Bulu sub-district, Temanggung. This research uses a quantitative approach using descriptive methods. The population in this study is data from the USBN results in the Bulu sub-district with a sample of 35 questions answered by 613 grade 6 students, in terms of the level of difficulty the questions were classified as sufficient or medium. This can be seen from the calculation results which show that of the 30 multiple-choice questions that are classified as difficult questions, there are 4 questions (13%), 17 medium questions (57%), and 9 easy questions (30%). Meanwhile, for the 5 essay questions in the difficult category, 1 question (20%), 4 medium questions (80%), and 0 easy questions (0%).Keyword: item analysis, USBN, level of difficulty, mathematics
Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Kebermaknaan Hidup pada Generasi Z Latifah, Inayatul; Komarudin, Komarudin
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i11.52288

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap hubungan antara dukungan sosial dan kebermaknaan hidup pada generasi Z, khususnya mahasiswa usia 18–24 tahun di Daerah Istimewa Yogyakarta. Dengan metode kuantitatif korelasional, data diperoleh melalui kuesioner online yang diisi oleh 200 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial berpengaruh signifikan terhadap kebermaknaan hidup, dengan tingkat korelasi yang kuat (r = 0,711, p < 0,05). Uji koefisien determinasi menunjukkan bahwa variabel dukungan sosial memengaruhi kebermaknaan hidup sebesar 50,6%, sedangkan 49,4% dipengaruhi oleh faktor lain. Mayoritas responden memiliki tingkat kebermaknaan hidup yang tinggi (48%) dan sangat tinggi (29%), serta tingkat dukungan sosial yang tinggi (43%) dan sangat tinggi (17%). Penelitian ini menegaskan pentingnya dukungan sosial, baik dari keluarga, teman, maupun komunitas, dalam meningkatkan kebermaknaan hidup generasi Z. Temuan ini memberikan implikasi praktis bagi pendidik, orang tua, dan masyarakat untuk meningkatkan kualitas dukungan sosial sebagai salah satu strategi mencegah masalah mental, seperti rasa hampa, depresi, atau pikiran bunuh diri yang sering melanda generasi ini. Dengan adanya dukungan sosial yang baik, diharapkan generasi Z dapat lebih positif dalam memaknai hidup dan menghadapi tantangan kehidupan modern.
Co-Authors Ardiyaningrum, Martalia Arifin, Ahmad Syamsul Komarudin Komarudin Putri, Mufida Awalia