Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Academy of Education Journal Civics Education And Social Science Journal (CESSJ)
Leki, Fidiayanti
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran guru PPKn dalam mengimplementasikan pendidikan karakter pada Siswa Kelas XI di SMK Bina Patria 1 Sukoharjo Leki, Fidiayanti; Mansur, Achmad; Nurkhasan, Fajar; Suyahman, Suyahman; Srilestari, Titik
Academy of Education Journal Vol. 15 No. 1 (2024): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v15i1.2179

Abstract

This research discusses the role of Pancasila and Citizenship Education (PPKn) teachers in implementing character education for class XI students at SMK Bina Patria 1 Sukoharjo. The research method used is a qualitative method through direct observation of subjects andobjects at SMK Bina Patria 1 Sukoharjo. The results of the research show that PPKn teachers at SMK Bina Patria 1 Sukoharjo have a strategic role in shaping students' character, involving them in moral values, cultural values and ethics in PPKn learning materials. Civics teachers also act as mentors, guiding students in developing positive attitudes such as responsibility, cooperation and discipline. This research will explore the strategies of PPKn teachers, the challenges they face and the impact of implementing character education in the vocational school environment. Therefore, it is recommended that there be collaborative efforts between teachers, schools and parents to strengthen the character of education in the educational environment of SMK Bina Patria 1 Sukoharjo.
Penguatan Nilai Pancasila Melalui Kegiatan Ektrakulikuler Pramuka Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegraan Sitohang, Dahlan; Badu, Sulastri; Leki, Fidiayanti; Bako, Miranda
Civics Education and Social Science Journal (CESSJ) Vol. 4 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/cessj.v4i1.2595

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penguatan nilai pancasila melalui kegiatan ektrakulikuler pramuka bagi mahasiswa program studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegraan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan model studi deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini bersumber dari data primer dan data sekunder, metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunkan metode wawancara, observasi dan dokumentasi Validasi data pada penelitian ini menggunakan triangulasi data untuk menutup kemungkinan jika terdapat kekurangan data dari salah satu sumber sedangkan analisis menggunkan analisis menggunakan teknik anlisa interaktif. Hasil penelitian dalam penelitian ini ialah upaya dalam mewujudkan Pancasila sebagai sumber nilai adalah dengan menjadikan nilai dasar pancasila sebagai pembentukan norma etik dalam kehidupan sehari-hari, dengan adanya kegiatan ektrakulikuler pramuka sangat relevan sebagai wadah penguatan nilai pancasila. Penguatan pancasila melalui kegiatan ekstrakulikuler pramuka akan menjadikan mahasiswa lebih religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kratif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cintah tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan mempunyai sikap rasa tanggung jawab yang tinggi.
Co-Authors Aminuyati Badu, Sulastri Bako, Miranda Mansur, Achmad Nurkhasan, Fajar Sitohang, Dahlan Srilestari, Titik