Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnal Media Akademik (JMA)
Raisyah Permata Sari
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERINGATAN 1 MUHARRAM OLEH MAHASISWA KKN UNP TALAGO GUNUNG: LOMBA ADZAN DAN TAHFIDZ SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN SPIRITUAL Irfan Oktavianus; Mutia Khairunisa; Raisyah Permata Sari; Aulia Dinda Puspita; Maria Paskah Angelina Aritonang; Ilvi Maulidya Nurulisa; Rafi Payusril Isya; Windy Syaflina; Fachri Azhar Oktriza; Rika Nurjannah; Ismi Hakim Z; Fadhil; Satri Yenti; Zukhra Dewinta; Agil Indria Labora; Muhammad Nicola
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i8.731

Abstract

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Padang (UNP) yang saat ini ditempatkan di Desa Talago Gunung mengadakan berbagai acara untuk memperingati Tahun Baru Islam 1 Muharram 1446 H. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan iman masyarakat, terutama generasi muda. Kali ini, kegiatan termasuk lomba adzan dan hafalan Al-Qur'an. Kedua kegiatan ini dipilih karena dianggap sangat penting untuk menanamkan nilai-nilai Islam di kalangan anak-anak dan pemuda desa sejak dini. Peringatan 1 Muharram bukan sekadar upacara biasa, ini adalah waktu penting untuk mendorong orang-orang untuk mempelajari dan mengamalkan agama. Misalnya, lomba adzan diadakan untuk mendorong anak-anak untuk mengumandangkan adzan, yang merupakan salah satu rukun Islam yang sangat penting. Selain itu, kompetisi tahfidz diadakan untuk meningkatkan kemampuan peserta dalam menghafal Al-Qur'an, yang diharapkan akan memberikan bekal spiritual yang kuat bagi mereka di masa depan. Mahasiswa KKN berusaha semaksimal mungkin untuk melibatkan masyarakat dalam semua aspek teknis dan non-teknis saat mereka menyiapkan acaranya. Semua proses dilakukan dengan melibatkan warga sekitar, mulai dari membuat jadwal lomba, menyiapkan tempat, hingga mencari juri yang ahli. Selain itu, ada banyak dukungan dan partisipasi publik, terutama dari orang tua dan guru mengaji yang sangat antusias melihat putra-putrinya berkompetisi. Kami percaya bahwa acara ini berhasil bukan hanya dari jumlah orang yang hadir atau seberapa mudah diadakan, tetapi juga dari manfaat yang ditimbulkannya, terutama dalam hal meningkatkan kecintaan anak-anak dan remaja terhadap ajaran agama. Kami melihat banyak hal positif setelah acara. Misalnya, anak-anak sekarang lebih berani dan berani mengumandangkan azan di masjid daripada sebelumnya. Mereka semakin bersemangat untuk terus menghafal Al-Qur'an, seperti para peserta lomba tahfidz. Karena seluruh warga desa terlibat dan mendukung acara, kegiatan ini berhasil mempererat hubungan antar warga. Secara keseluruhan, peringatan 1 Muharram, yang dipenuhi dengan azan dan lomba tahfidz, berhasil menjadi sarana yang efektif untuk memberikan pendidikan rohani kepada penduduk Desa Talago Gunung, terutama anak-anak. Kami berharap tradisi ini akan terus berlanjut di tahun-tahun mendatang dan menjadi kebiasaan yang baik untuk semua orang.
MENGUATKAN IDENTITAS DESA MELALUI PEMBANGUNAN GAPURA: INISIATIF MAHASISWA KKN DALAM PROGRAM KERJA BERBASIS MASYARAKAT Irfan Oktavianus; Mutia Khairunisa; Raisyah Permata Sari; Aulia Dinda Puspita; Maria Paskah Angelina Aritonang; Ilvi Maulidya Nurulisa; Rafi Payusril Isya; Windy Syaflina; Fachri Azhar Oktriza; Rika Nurjannah; Ismi Hakim Z; Fadhil; Satri Yenti; Zukhra Dewinta; Agil Indria Labora; Muhammad Nicola
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i8.732

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN Universitas Negeri Padang Tahun 2024 di Desa Talago Gunung ini terfokus pada pembangunan gapura pada setiap batas dusun Desa Talago Gunung dengan tujuan menguatkan identitas desa. Rencana Program Kerja ini berawal dari inisiatif mahasiswa KKN untuk memberi hal nyata yang berkesan bagi Masyarakat Desa Talago Gunung. Pada pelaksanaan program ini, kami, mahasiswa KKN UNP Desa Talago Gunung juga bekerja sama dengan pemuda dan masyarakat sekitar. Dari saat perencanaan, penggambaran desain, pencarian bahan hingga proses pembangunan gapura, semuanya dilaksanakan dengan melibatkan warga desa. Oleh katena itu, kegiatan pembangunan gapura ini bukan hanya menjadi program kerja mahasiswa KKN, tetapi juga menjadi projek bersama yang melibatkan masyarakat Desa Talago Gunung. Setelah Pembangunan gapura selesai, manfaatnya dapat dirasakan secara langsung. Secara fisik, gapura tersebut menjadi pengarah jalan dan pintu masuk setiap dusun yang memberi kesan pertama yang kuat bagi siapa saja yang melewatinya. Masyarakat juga merasa bangga dengan gapura ini karena mereka ikut andil dalam pembangunannya. Secara sosial, program kerja ini membantu memperkuat jalinan persaudaraan antar masyarakat karena pada pembangunannya melibatkan masyarakat, yang membuat masyakarakat tersebut saling berinteraksi dan bekerja sama dalam pembangunan gapura batas dusun. Pada akhirnya, gapura ini bukan hanya sekadar sebuah bangunan, tetapi juga simbol persatuan dan identitas Desa Talago Gunung. Program ini menunjukkan bahwa dengan projek sederhana seperti pembangunan gapura batas dusun, kita dapat menciptakan sesuatu yang bermakna dan bermanfaat bagi masyarakat. Kami berharap, apa yang telah dilakukan di Desa Talago Gunung ini bisa menjadi inspirasi bagi desa-desa lain untuk lebih memperhatikan identitas lokal mereka.
Analisis Peran Orang Tua terhadap Pembentukan Disiplin Siswa Sekolah Dasar Raisyah Permata Sari; Sartono Sartono
Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 2 (2025): Juni : Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/perspektif.v3i2.2450

Abstract

This study aims to analyze the role of parents in shaping the discipline of elementary school students. Discipline is a crucial aspect in supporting academic success and character development from an early age. This research employs a qualitative descriptive approach. The subjects consist of parents, classroom teachers, and the principal at a public elementary school. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation. The findings indicate that parents play a significant role in fostering discipline through modeling behavior, establishing routines at home, supervision, and effective communication with the school. Supporting factors include active parental involvement and awareness of the importance of character education, while obstacles include parents’ busy schedules and lack of understanding of appropriate parenting styles. This study emphasizes the importance of collaboration between school and family in sustaining students’ disciplined behavior.
Co-Authors Agil Indria Labora Aulia Dinda Puspita Fachri Azhar Oktriza Fadhil Ilvi Maulidya Nurulisa Irfan Oktavianus Ismi Hakim Z Maria Paskah Angelina Aritonang Muhammad Nicola Mutia Khairunisa Rafi Payusril Isya Rika Nurjannah Sartono Sartono Satri Yenti Windy Syaflina Zukhra Dewinta