Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PENA : Penelitian dan Penalaran Jurnal AL-Muta`aliyah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Aulia, Ghina
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MENULIS PUISI KELAS IV DI UPT SPF SD INPRES ANDI TONRO KOTA MAKASSAR Aulia, Ghina
JURNAL PENA Vol 10, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jp.v10i2.12254

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh metode problem solving terhadap hasil belajar keterampilan menulis puisi Kelas IV Di UPT SPF SD Inpres Andi Tonro Kota Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode problem solving terhadap hasil belajar keterampilan menulis puisi Kelas IV di UPT SPF SD Inpres Andi Tonro Kota Makassar.Jenis penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode problem solving terhadap hasil belajar keterampilan menulis puisi Kelas IV Di UPT SPF SD Inpres Andi Tonro Kota Makassar. Sampel pada penelitian ini sebanyak 20 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar berupa pre-test dan  post-test. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis data deskriptif dan analisis data inferensial.Berdasarkan hasil penelitian bahwa penerapan metode problem solving terhadap hasil belajar keterampilan menulis puisi dapat mempengaruhi hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Inpres Andi Tonro Kota Makassar. Hal ini dapat dilihat pretest hasil belajar peserta didik yaitu 10% Tuntas, sedangkan Post-test hasil belajar siswa 100% Tuntas. Sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menandakan bahwa penelitian penerapan metode problem solving ini dapat meningkatkan hasil belajar keterampilaan menulis pada peserta didik kelas IV di UPT SPF SD Inpres Andi Tonro Kota Makassar.
Pengaruh Media Baamboozle Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa di MI Nurul Huda Aulia, Ghina; Amran, Amran; Saputra, Raden Ridwan Hasan
Jurnal al Muta'aliyah: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 5 No 2 (2025): Jurnal AL-Muta`aliyah
Publisher : LP2M STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/mutaaliyah.v5i2.1025

Abstract

This study aims to examine the effect of Baamboozle learning media on the interest in learning Mathematics of class II students of MI Nurul Huda 3 Bogor. The method used is quantitative with a Quasi Experimental design, specifically Nonequivalent Control Group Design. The sample consisted of 42 students, divided into two groups: the experimental class (using Baamboozle) and the control class (without Baamboozle), 21 students each, selected through purposive sampling. The research instrument was a learning interest questionnaire. The results showed that the average posttest of the experimental class (46.8) was higher than the control class (36.5), with a significance value of 0.000 (<0.05), indicating that Ha was accepted. In conclusion, Baamboozle media has a significant effect on increasing students' interest in learning Mathematics
PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MENULIS PUISI KELAS IV DI UPT SPF SD INPRES ANDI TONRO KOTA MAKASSAR Aulia, Ghina
JURNAL PENA Vol 10 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jp.v10i2.12254

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh metode problem solving terhadap hasil belajar keterampilan menulis puisi Kelas IV Di UPT SPF SD Inpres Andi Tonro Kota Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode problem solving terhadap hasil belajar keterampilan menulis puisi Kelas IV di UPT SPF SD Inpres Andi Tonro Kota Makassar.Jenis penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode problem solving terhadap hasil belajar keterampilan menulis puisi Kelas IV Di UPT SPF SD Inpres Andi Tonro Kota Makassar. Sampel pada penelitian ini sebanyak 20 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar berupa pre-test dan  post-test. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis data deskriptif dan analisis data inferensial.Berdasarkan hasil penelitian bahwa penerapan metode problem solving terhadap hasil belajar keterampilan menulis puisi dapat mempengaruhi hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Inpres Andi Tonro Kota Makassar. Hal ini dapat dilihat pretest hasil belajar peserta didik yaitu 10% Tuntas, sedangkan Post-test hasil belajar siswa 100% Tuntas. Sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menandakan bahwa penelitian penerapan metode problem solving ini dapat meningkatkan hasil belajar keterampilaan menulis pada peserta didik kelas IV di UPT SPF SD Inpres Andi Tonro Kota Makassar.
Co-Authors Amran Amran Saputra, Raden Ridwan Hasan