Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika
Husain, Atma
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Fisika Konsep Dinamika Gerak Di SMA Negeri 2 Gorontalo Husain, Atma; Odja, Abdul Haris; Buhungo, Trisnawaty Junus
Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Vol. 5 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/luminous.v5i1.14312

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran berdiferensiasi (pada minat belajar siswa) dengan model problem based learning terhadap hasil belajar konsep fisika pada materi dinamika gerak. Metode dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain one gruop pretest-posttes design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA 2 Kota Gorontalo dengan sampel penelitian adalah kelas XI 1 dan kelas XI 2 dengan teknik simple random sampling . Hasil uji hipotesis kelas eksperimen dan kontrol dimana t hitung > t tabel. Hasil rata-rata yang diperoleh pada kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing sebesar 89,65 dan 78,55. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pada hasil belajar siswa dengan model problem based learning.
Co-Authors Abdul Haris Odja Buhungo, Trisnawaty Junus