Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar Kampus Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi
Hayuning Tyas, Pinasti
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Resepsi Sastra pada Cerpen Karena “Kita Tidak Kenal” Karya Farida Susanty Frastika, Anggi; Hayuning Tyas, Pinasti; Anggita Harahap, Zihan Manja; Adelia Fahreza, Shinta
Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Vol 23 No 1 (2024): Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Nasional Laa Roiba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/mk.v23i1.6098

Abstract

This research aims to determine the acceptance of readers, namely students of Indonesian Language and Literature Education, Muhammadiyah University of North Sumatra, towards the intrinsic elements in the short story Because We Don't Know Farida Susanty's work and its implications for literature learning in Indonesian Language and Literature Education. The research method used is a qualitative descriptive research method. The data collection techniques used are reading techniques and note-taking techniques obtained from research questionnaires, namely questionnaires. The data used in this research is readers' reception of the short story Because We Don't Know Farida Susanty's work. The results of this research are readers' reception of the short story "Because We Don't Know" by Farida Susanty and its implications for literature learning in the Indonesian Language and Literature Education Study Program. Based on data analysis, the results obtained include reader acceptance of the intrinsic elements of the short story Because We Don't Know Farida Susanty's work, which was produced after respondents answered 5 questions on the questionnaire, regarding the implications of reader acceptance of short stories in literature learning.
Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Berbasis Canva Terhadap Keterampilan Menulis Teks Ekposisi Kelas VIII Di SMP Negeri 37 Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024 Hayuning Tyas, Pinasti; Khairul Amri, Yusni
Tsaqila | Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Interaktif Berbasis Canva terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 37 Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 37 Medan dengan jumlah 187 siswa. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa dikelas eksperimen dan 30 siswa di kelas kontrol. Sementara kelas kontrol tidak menggunakan media, kelas eksperimen menggunakan media Canva. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Tes yang digunakan dalam penelitian meliputi penulisan teks eksposisi yang sesuai dengan tema, penentuan struktur, dan analisis kaidah kebahasaan dalam teks eksposisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang mampu menulis teks eksposisi dengan menggunakan media Canva memperoleh nilai rata-rata 78,33 dan termasuk ke dalam kategori baik. Siswa yang mampu menulis teks eksposisi tanpa menggunakan media Canva memperoleh nilai rata-rata 52,43 dan termasuk ke dalam kategori kurang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis terbukti; uji hipotesis uji-t menunjukkan bahwa thitung>ttabel, yaitu 12,27>1,76. Ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 37 Medan untuk menulis teks eksposisi dipengaruhi secara signifikan oleh penggunaan media Canva.
Co-Authors Adelia Fahreza, Shinta Anggita Harahap, Zihan Manja Frastika, Anggi Khairul Amri, Yusni