Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of International and Local Studies
Pratiwi, Putri Amalia
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kerjasama Pemerintah Provinsi Sulawesi Selatan dan United Nations Children’s Fund (UNICEF) dalam Rencana Aksi Percepatan Pengurangan Jumlah Anak Tidak Sekolah di Sulawesi Selatan Pratiwi, Putri Amalia
JILS (Journal of International and Local Studies) Vol. 8 No. 2 (2024): July
Publisher : Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56326/jils.v8i2.4501

Abstract

The collaboration between the South Sulawesi Provincial Government and UNICEF in the action plan to accelerate the reduction in the number of out-of-school children is one of the efforts or forms of seriousness of the South Sulawesi government in responding to the issue of out-of-school children in South Sulawesi, with Bone and Takalar Districts as the first trial sites for this program. This study uses a qualitative research method that will describe this collaboration objectively. In addition, this study will be explained through the concept of international cooperation by analyzing the implementation of this collaboration based on aspects of the concept. Thus, it is explained that the action to accelerate the reduction in the number of dropouts in Bone and Takalar has not been optimal because it produces a fluctuating trend.
PENINGKATAN KOSA KATA DALAM BAHASA INGGRIS MELALUI PICTURE BOOK DI TAMAN BACAAN PERIGI DEPOK Andriani, Diyah Iis; Wantoro, Achmad Rizqi Adi; Azhara, Balqis; Lucky, Christian Michael; Untoro, Jechezkiel Theodorous; Pratiwi, Putri Amalia; Ndawan, Rudolfus Kevin; Oktavyani, Selvi; Azhari, Syifa Nabilah; Ervinda, Tiara; Alyudin, Tubagus Muhammad
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v4i1.28389

Abstract

Kemampuan memahami kosa kata bahasa Inggris menjadi salah satu faktor utama dalam proses penguasaan bahasa Inggris itu sendiri. Taman Bacaan Perigi yang berlokasi di Jalan Pahlawan Depok merupakan Lembaga Pendidikan yang didirikan untuk anak-anak dilingkungan warga sekitar yang didirikan atas dasar kepedulian pemuda pemudi setempat terhadap Pendidikan dan pembelajaran anak-anak di lingkungan tersebut. Selain menyediakan berbagai buku bacaan, pengelola dari tempat ini yaitu mampu mengajarkan anak-anak untuk dapat belajar Bahasa Inggris. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan, dapat disimpulkan bawa anak-anak pada lokasi tersebut kesulihatan dalam mempelajari Bahasa Inggris. Tidak jarang dari mereka merasa bahwa Bahasa Inggris merupakan hal yang tidaklah penting. Mereka hanya mendapatkan pelajaran Bahasa Inggris dari sekolah saja. Kendala yang membuat hal ini terjadi yaitu kurangnya motivasi dari orang tua dan lingkungan tentang pemahaman yang menumbuhkan rasa ingin tahu anak-anak dalam menguasai Bahasa Inggris baik dalam bentuk text maupun verbal. Oleh karena itu, tim Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat memutuskan untuk terjun serta menawawrkan solusi pada permasalahan tersebut berupa mengajarkan anak-anak dalam pelajaran Bahasa Inggris melalui buku bergambar untuk meingkatkan motivasi belajar. Gambar-gambar dan warna-warna menarik minat anak-anak dan akan lebih termotivasi karena tidak banyak mengandung kata, sehingga anak-anak tidak mudah bosan dan dengan mudah meningkatkan kemampuannya dalam berbahasa Inggris. Untuk mencapai tujuan pembelajaran, pendidik menggunakan metode Total Physical Response (TPR) dan Audiolingual Method. Pada saat kegiatan belajar mengajar, para pendidik secara aktif bercerita dan bertanya kepada anak-anak didik terkait cerita yang disampaikan, sehingga anak-anak didik merasa tertantang untuk memberikan jawaban dan menyampaikan ide, gagasan, dan pendapat yang mereka miliki tentang cerita yang dibacakan. Selain itu, anak-anak juga diberikan beberapa lembar pelatihan untuk diajarkan dalam mengisi serta melengkapi lembar Latihan yang diberikan dengan didampingi oleh pendidik.Kata Kunci : Kosakata, Bahasa Inggris, Picture Book
Co-Authors Alyudin, Tubagus Muhammad Andriani, Diyah Iis Azhara, Balqis Azhari, Syifa Nabilah Ervinda, Tiara Lucky, Christian Michael Ndawan, Rudolfus Kevin Oktavyani, Selvi Untoro, Jechezkiel Theodorous Wantoro, Achmad Rizqi Adi