Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo Green Journal AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Indo Green Journal
Rauzah, Fitri
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Sosial Bagi Perkembangan Karakter Anak Usia Dini Tana, Farah; Rauzah, Fitri; Aprilyanti, Alya; Rahmalisa, Rahmalisa; Fazila, Sarah
Indo Green Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Green 2024
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v2i2.66

Abstract

Era digital sekarang sangat memudahkan seseorang dalam melakukan interaksi dengan orang lain, bukan hanya sekedar dengan kerabat atau teman sekitarnya saja bahkan bisa dengan orang luar dari negara mereka sendiri. Dengan menggunakan Tiktok saja orang- orang akan mudah untuk menghasilkan uang. Penggunaan tiktok bukan hanya dari kalangan orang dewasa saja bahkan anak-anak sudah bisa mengakses aplikasi tersebut. TikTok dengan berbagai keunikannya bisa menjadi pemicu terhadap temperamen anak- anak. Anak-anak bahkan akan cenderung menghabiskan waktu mereka dengan menonton vidio tiktok, sehingga akibatnya pengaruh tiktok kepada anak akan melemahkan daya pikir serta kognitif mereka. Maka oleh sebab itu, pada artikel ini akan membahas mengenai pengaruh tiktok, dampak tiktok dan pendidikan karakter bagaimana yang dibutuhkan anak dalam menyikapi tiktok bagi kehidupan mereka. Serta pemilihan vidio tiktok bagaimana yang bisa diberikan kepada siswa untuk meningkatkan kualitas diri tanpa menumpulkan gaya berpikir yang kreatif si anak.
Pengaruh Media Sosial Bagi Perkembangan Karakter Anak Usia Dini Tana, Farah; Rauzah, Fitri; Aprilyanti, Alya; Rahmalisa, Rahmalisa; Fazila, Sarah
Indo Green Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Green 2024
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v2i2.66

Abstract

Era digital sekarang sangat memudahkan seseorang dalam melakukan interaksi dengan orang lain, bukan hanya sekedar dengan kerabat atau teman sekitarnya saja bahkan bisa dengan orang luar dari negara mereka sendiri. Dengan menggunakan Tiktok saja orang- orang akan mudah untuk menghasilkan uang. Penggunaan tiktok bukan hanya dari kalangan orang dewasa saja bahkan anak-anak sudah bisa mengakses aplikasi tersebut. TikTok dengan berbagai keunikannya bisa menjadi pemicu terhadap temperamen anak- anak. Anak-anak bahkan akan cenderung menghabiskan waktu mereka dengan menonton vidio tiktok, sehingga akibatnya pengaruh tiktok kepada anak akan melemahkan daya pikir serta kognitif mereka. Maka oleh sebab itu, pada artikel ini akan membahas mengenai pengaruh tiktok, dampak tiktok dan pendidikan karakter bagaimana yang dibutuhkan anak dalam menyikapi tiktok bagi kehidupan mereka. Serta pemilihan vidio tiktok bagaimana yang bisa diberikan kepada siswa untuk meningkatkan kualitas diri tanpa menumpulkan gaya berpikir yang kreatif si anak.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN SISWA KELAS IV SDN 6 MUARA DUA Aprilyanti, Alya; Kasturi, Dinda; Tana, Farah; Rauzah, Fitri; Kasumah; ‘Aina, Nur; Rahmalisa; Bahri, Samsul
AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Vol. 4 No. 1 (2025): Januari
Publisher : LPPM Institut Ahmad Dahlan Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/aljabar.v4i1.1591

Abstract

The research aims to determine the influence of the Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually (SAVI) model on the ability to understand the concept of fractions of grade IV students of SDN 6 Muara Dua. This study uses a quantitative research method with an experimental design. The subject of this study is grade IV students who are divided into two groups. The experimental group was applied with the SAVI learning model and the control group followed the conventional learning method. Data was collected through a fraction concept comprehension test before and after learning. The researcher conducted a hypothesis test using a t-test. From the results of hypothesis testing using statistical formulas, a significant result of the t-test was obtained, namely 0.017, meaning 0.017 <0.05) which means accepting H1 minus H0. Based on the results of the study, it can be concluded that "there is an influence of the Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually (SAVI) model on the ability to understand the concept of fractions of grade IV students of SD N 6 Muara Dua".
Co-Authors Aprilyanti, Alya Fazila, Sarah Kasturi, Dinda Kasumah Rahmalisa Rahmalisa, Rahmalisa Samsul Bahri Tana, Farah ‘Aina, Nur