Khasanah, Lastri
STAI Sufyan Tsauri Majenang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penguatan Pemahaman Calon Guru PAI Dalam Pembelajaran Kurikulum Merdeka Hanipudin, Sarno; Khasanah, Lastri; Habib, Muhamad
Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70095/dimasejati.v6i1.15836

Abstract

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik. Dengan demikian menjadi tantangan tersendiri bagi guru sebagai pelaksana kurikulum untuk menjabarakan dan mengimplementasikan dalam pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan tujuan memberikan pemahaman dan penguatan wawasan tantangan apa saja yang dihadapi dalam pembelajaran kurikulum merdeka.  Kegiatan menggunakan model seminar dengan metode ceramah dengan penguat tanya jawab dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukan bahwa peserta menunjukan tingkat pemahaman yang baik setelah selesai mengikuti kegiatan, serta peserta lebih siap dalam menghadapi tantangan dalam pembelajaran kurikulum merdeka.
Efektivitas Kelompok Kerja Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI SD Di Kecamatan Wanareja Kabupaten Cilacap Hanipudin, Sarno; Khasanah, Lastri; Habib, Muhamad; Muttaqin, Ahmad Syaehu Umam
Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 9, No 1 (2024): Pendidikan Islam
Publisher : Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruann, IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/tarbawi.v9i1.14421

Abstract

This study aims to determine: (1) What are the activities of the Islamic Religious Education (PAI) Teacher Working Group (KKG) in Wanareja Sub-District in improving the quality of PAI learning in elementary schools. (2) The process of PAI learning in Wanareja Sub-District. (3) Is the Islamic Religious Education (PAI) Teacher Working Group (KKG) activities in Wanareja Sub-District effective in improving the quality of PAI learning in elementary schools.This study is a field research with a quantitative approach. The total population in this study consisted of 42 elementary school PAI teachers who participated in the KKG. There are two variables in this study: the independent variable (x) and the dependent variable (y). In the data collection process, the researcher used observation, interviews, documentation, and questionnaires.