Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia
Normaida, Normaida
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendampingan Belajar Membaca dan Menulis bagi Anak Sekolah Dasar Negeri 1 Desa Kameloh Baru Palangka Raya Kalimantan Tengah Soleha, Indri Mardiyatus; Normaida, Normaida; Fitrina, Rahimatul; Sabarun, Sabarun; Mulyadi, Mulyadi; Mahmudi, Muhammad Abdul Alwi
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 6, No 2 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v6i2.2605

Abstract

Kegiatan program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu guru dalam pendampingan belajar guna mencerdaskan anak bangsa. Terdapat beberapa peserta didik di kelas V dan VI menunjukkan kemampuan membaca dan menulis yang masih rendah. Akibat kesulitan membaca dan menulis, peserta didik mengalami keterlambtan dalam menerima pelajaran dibandingkan dengan pesera didik lainnya. Akhirnya dibuatlah strategi khusus yaitu dengan memberikan jam belajar tambahan di akhir pelajaran sekolah. Metode kegiatan dalam program pengabdian masyarakat ini meliputi observasi, sosialisasi, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan awal yang dilakukan yaitu mendata peserta didik yang mengalami kesulitan membaca dan menulis. Didapatkan sebanyak 8 anak. Selanjutnya dilakukan pendampingan belajar membaca dan menulis setelah jam pelajaran selesai (jam pulang). Hasil kegiatan program pengabdian kepada masyarakat ini mengungkapkan bahwa kegiatan berupa pendampingan belajar membaca dan menulis dapat memberikan dampak yang positif bagi anak yang mengalami kesulitan dalam kemampuan tersebut. Pendidikan usia dini (usia TK) dan faktor lingkungan sangat berpengaruh untuk meningkatkan literasi anak (peserta didik).Kata kunci: Pengabdian Masyarakat, Pendampingan Belajar, Membaca dan Menulis.
Co-Authors Fitrina, Rahimatul Mahmudi, Muhammad Abdul Alwi Mulyadi Mulyadi Sabarun Soleha, Indri Mardiyatus