Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of International Multidisciplinary Research
Endang Widiana
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Media dan Sumber Belajar dalam Pembelajaran Ajri Widiastuti; Asriani; Bagus Sajiwo; Endang Widiana; Muhammad Nur Habibi Barus
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 5 (2024): Mei 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/qpzcjd34

Abstract

Learning media is a container for messages that can clarify the presentation of roles and information, increase teaching intensity, and simplify the learning process. Learning resources can be grouped into message components, people components, tool components, and technical components. Learning resources can also be used as learning media, which can increase and direct student attention, have more direct interaction between students and learning resources, and help students learn individually according to their abilities and interests. Learning media can be grouped into four groups, namely media resulting from print technology, media resulting from audio-visual technology, media resulting from computer-based technology, and media resulting from a combination of print and computer technology. The selection of learning resources and teaching materials must be based on the goals to be achieved, and teaching materials must include exercises that can explore students' thinking abilities. Learning media is part of learning resources and at the same time an integral part of educational technology that needs to be utilized and utilized.
Pengaruh Kegiatan Muhadharah dalam Menumbuhkan Jiwa Kepemimpinan Santri di Pondok Pesantren Al-Uswah Langkat Endang Widiana; Alfian Tanjung
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa besar pengaruh kegiatan muhadharah dalam menumbuhkan jiwa kepemimpinan santri di Pondok Pesantren Al-Uswah Langkat. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif expost facto. Sumber data penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII A di Pondok Pesantren Al-Uswah Langkat dengan populasi berjumlah 31 orang. Instrumen penelitian yang digunakan untuk memperoleh data adalah skala pelaksanaan kegiatan Muhadharah dan skala menumbuhkan jiwa kepemimpinan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Terdapat Pengaruh Kegiatan Muhadharah dalam Menumbuhkan Jiwa Kepemimpinan Santri di Pondok Pesantren Al-Uswah Langkat, karena Berdasarkan dari hasil uji koefisien determinan (besarpengaruh) menunjukan bahwa besarnya nilai korelasi dan besarnya presentase pengaruh kegiatan muhadharah dalam menumbuhkan jiwa kepemimpinan santri di Pondok Pesantren Al-Uswah Langkat, dapat dilihat nilai R sebesar 0,372 yang berada pada interpretasi sedang atau cukup dan R Square sebesar 0,138 yang artinya besarnya persentase pengaruh kegiatan muhadharah dalam menumbuhkan jiwa kepemimpinan peserta didik adalah sebesar 13,8% sedangkan 86,2% dipengaruhi oleh variabel lain.
Co-Authors Ajri Widiastuti Alfian Tanjung Asriani Bagus Sajiwo Muhammad Nur Habibi Barus