Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Educatio FKIP UNMA De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Fudholi, Agus
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Pembelajaran Agama Islam Pada Pendidikan Usia Dini Se-Desa Tegalsawah Karawang di Era Merdeka Belajar Fudholi, Agus; Haerudin, Haerudin; Masruroh, Siti
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i2.4540

Abstract

Tujuan dilakukan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Perkembangan Pembelajaran agama Islam pada PAUD Se-Desa Tegalsawah. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kulitatif. Subjek penelitiannya  PAUD Se-Desa Tegalsawah. Teknik pengmpulan datanya melalui observasi, wawancara dan doumentasi. Adapun teknik analisis datanya yaitu  reduksi data, triangulasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan pembelajaran Agama Islam di PAUD se- Desaa Tegal Sawah sudah optimal dengan berusaha membuat program pembelajaran yang berorientasi pada karakter anak yang tinggal di pedesaan. Pemerintah Desa Tegalsawah sudah berperan dalam perekembangan pendidikan PAUD dengan memberikan bantuan sarana dan prasarana berupa berupa sarana bermain dan membangun satu ruang  kelas, walaupun belum maksimal. Keberhasilan pada lembaga PAUD ada dua yaitu secara akademik dan karakter, secara akademik banyak anak lulusan PAUD mendapatkan prestasi di tingkat sekolah dasar, dan  secara karakter, siswa PAUD memiliki Mental yang kuat,tidak pemalu, lebih kreatif, tahu etika, lebih ceria, sopan santun ,jujur,rajin membaca do’a sehari-hari sabar dan taat pada orangtua dan Guru. Sehingga perilaku yang kurang baik dapat berubah menjadi prilaku yang lebih baik.
Peranan Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Dalam Pembinaan Akhlaq Fudholi, Agus; Kertayasa, Herdian; Haerudin, Haerudin
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Degradasi moral di kalangan remaja telah menjadi isu kritis yang memerlukan intervensi pendidikan karakter yang efektif. Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah (MDTA) berperan sebagai lembaga pendidikan Islam non-formal yang berpotensi dalam pembinaan akhlak. Penelitian kualitatif deskriptif ini dilakukan di DTA Al-Magfiroh Centre, Karawang. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara terstruktur dengan guru dan orang tua, serta analisis dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan pendekatan induktif. MDTA memainkan peran strategis dalam pembinaan akhlak melalui integrasi nilai-nilai Islam yang komprehensif. Lima metode utama teridentifikasi: pembiasaan (shalat rutin, pembacaan Al-Qur'an, sopan santun), keteladanan dari guru, sistem ganjaran dan hukuman, metode diskusi dan tanya jawab, serta kegiatan keagamaan rutin. Hampir seluruh santri menunjukkan akhlaqul karimah yang baik dalam interaksi dengan Allah, guru, dan sesama. Orang tua melaporkan perubahan perilaku positif termasuk peningkatan kedisiplinan beribadah, perbaikan etika berbicara, dan peningkatan sikap hormat. Efektivitas metode pembiasaan dan keteladanan mendukung teori pendidikan Islam yang menekankan pembinaan akhlak sejak dini melalui praktik konsisten dan perilaku teladan. Namun, tantangan era digital, khususnya pengaruh media sosial, memerlukan kolaborasi yang lebih erat antara madrasah dan keluarga untuk mempertahankan konsistensi dan efektivitas pembentukan karakter.
Dampak Negatif Game Online Mobile Legends Terhadap Semangat Belajar Siswa Kelas 9 D SMPN 1 Pangkalan Fudholi, Agus; Amzat, Ahmad; Muhammad, Rifky Arya; Nugraha, Riswad
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 3 (2025): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2025
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v5i3.2906

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak negatif  permainan Mobile Legends terhadap semangat belajar siswa kelas 9D di SMPN 1 Pangkalan. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan teknik purposive sampling untuk memilih informan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecanduan bermain Mobile Legends berdampak signifikan terhadap perilaku dan rutinitas belajar siswa, termasuk penurunan prestasi akademik. Selain itu, ada paradoks nilai positif dan negatif game bahwa meskipun Mobile Legends memiliki unsur positif seperti kerja sama tim dan strategi, dalam praktiknya penggunaan yang tidak terkendali menyebabkan dampak negatif yang lebih dominan. Ini menunjukkan ambivalensi nilai dalam game digital yang harus diwaspadai. Peran penting orang tua dan guru dalam mengawasi dan membimbing siswa agar dapat mengelola waktu bermain dengan bijak. Dengan mengintegrasikan pengawasan orang tua dan bimbingan guru, kecanduan game dapat diminimalkan sehingga dampak negatif terhadap pendidikan siswa dapat ditekan. Intervensi aktif dari orang tua dan guru untuk mengelola waktu bermain siswa, sehingga dampak negatif dapat diminimalkan, dan potensi positif dari game dapat dimaksimalkan.
Co-Authors Amzat, Ahmad Haerudin Haerudin Kertayasa, Herdian Muhammad, Rifky Arya Nugraha, Riswad Siti Masruroh