Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sosialisasi Penerapan Value Clarification Technique Dalam Mengembangkan Karakter Demokratis Siswa Kelas IV SD Negeri 066652 Bakti Luhur Purba, Sondang; Jainatun Naimah; Antonius Wilson Sembiring; Sandi Simbolon
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 5 No. 2 (2024): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keadaan pendidikan saat ini berada dalam kondisi yang tidak baik. Pembelajaran berlangsung menggunakan aplikasi WhatsApp dan Zoom Meeting. Banyak siswa yang mengabaikan perintah guru saat daring. seperti hanya mengabsen dan mengabaikan guru, tidak pernah mengerjakan tugas dan banyak siswa yang tidak mengikuti pembelajaran atau absen. Selama kegiatan pembelajaran VCT tidak pernah di terapkan. Dalam keadaan seperti ini juga guru harus bekerja lebih dalam memodifikasi system pembelajaran dengan salah satu menggunakan VCT. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan Value Clarification Technique terhadap perkembangan karakter demokratis siswa. Jenis penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. . VCT memberikan kebebasan dalam berekspresi dan memberikan sesuatu yang bersifat tidak melarang. Tidak hanya sikap demokratis namun tanggung jawab juga bisa di kembangkan dengan menggunakan VCT. Jadi, Value Clarifivation Technique efektif digunakan oleh guru agar lebih mudah mengembangkan sikap siswa dan menanamkan nilai-nilai moral dalam setiap pembelajaran.
Meningkatkan Minat Belajar Anak Usia Dini 5-6 Tahun Melalui Media Film Animasi Pembelajaran Di TK Negeri Pembina 1 Medan Purba, Sondang; Yetti Rosmawati Pangaribuan; Jainatun Naimah; Antonius Wilson Sembiring; Lusiana Ririn Manao
JURNAL TEKNOLOGI KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS) Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted to increase interest in learning in children aged 5-6 years through the medium of animated learning film at the pembina 1 kindergarten in medan. Subjects in this were children aged 5-6 years who were in group B totaling 16 children. This research is a classroom action research with a quantitative descrptive approach. Data collection techniques used in this study are observation and documentation. Based on the result of the research, it shows that there has been an increase in children interest in learning through learning as animated film media in gruop B at the Pembina 1 Kindergarten in Medan. This is proven by the pre-cycle result of 27,25%, then in the first cycle it was 41,6% and increased to 87,75% in the second cycle. So it can be conculed that the activity of watching animated learning film media can increase children interest in learning in the pembina state kindergarten 1 Medan.