Yustika Sari
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peran Sastra Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Yustika Sari
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Vol. 3 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jpbb.v3i2.3183

Abstract

The focus of the discussion in this research regarding the role of literature in learning Indonesian and the importance of reading literary works in developing language skills can provide a deep understanding of how literature influences students' learning processes. The integration of literature in Indonesian language learning is still less than optimal. Therefore, efforts need to be made to optimize the role of literature. By optimizing the role of literature, it is hoped that learning Indonesian can provide maximum benefits for students. In this research, the author used a qualitative method through literature study. Literature has a significant role in learning Indonesian. Literary works can be used as a medium to develop language skills (listening, reading, writing, speaking), enrich vocabulary, understand grammar, and increase appreciation of literary works. Apart from that, literary learning also plays a role in instilling life values, building character, encouraging creativity, and increasing awareness of culture and diversity. Literature also encourages students' creativity and critical thinking, literature learning allows students to express their feelings about beautiful things.
Penyuluhan CTPS dan KGM terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa SDN 48 Lappae, Sinjai Alam, Syamsul; Muh. Ikhwan Amin Nur; Zaid Zamakhsyari; Andi Nur Ilham; Ananda Savira Dwi Rezky Ramadhani; Desi Ratnasari; Nurasiska; L. Zakiyah Nur S; Yustika Sari; Nurhidayat
SAMATA JOURNAL OF PUBLIC HEALTH SCIENCE Volume 2, Issue 1, September-February 2023
Publisher : Program Studi Kesehatan Masyarakat UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/sociality.v2i1.36159

Abstract

PHBS (Perilaku Hidup Bersih Sehat) disekolah adalah upaya untuk memberdayakan masyarakat lingkungan sekolah agar tahu, mau dan mampu mempraktikan PHBS, dan berperan aktif dalam mewujudkan sekolah sehat melalui cuci tangan pakai sabun (CTPS) & sikat gigi dengan baik dan benar. Salah satu upaya mewujudkan PHBS melalui kegiatan penyuluhan pada siswa sekolah dasar. Program penyuluhan dan praktek Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) & kesehatan gigi dan mulut bertujuan memeberikan edukasi kepada siswa SDN 48 Lappae di Desa Saotengah Kecamatan Tellulimpoe Kabupaten Sinjai. Selain itu juga untuk mengetahui seberapa efektif pengaruh kegiatan penyuluhan terhadap tingkat pengetahuan siswa tentang CTPS dan Kesehatan Gigi & Mulut (KGM) sebelum dan setelah pelaksanaan kegiatan. Sasara kegiatan adalah siswa kelas 5 yang berjumlah sebanyak 33 orang. Data dianalisis dengan rancangan one group pre-post test design dengan uji Wilcoxon. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan respoden tentang CTPS dan KGM mengalami meningkatan setelah dilakukan penyuluhan di kelas. Hasil analisis statistik diperoleh nilai taraf signifikan sebesar p=0,000 < 0,05, hal ini berarti bahwa terdapat perbedaan antara pengetahuan responden sebelum dan setelah kegiatan penyuluhan penyuluhan PHBS tentang CTPS dan Kesehatan Gigi & Mulut (KGM). Siswa diharapkan dapat mempunyai kesadaran yang tinggi dalam melakukan kebiasaaan CTPS, menjaga kesehatan gigi dan mulut dan pihak sekolah diharapkan menyediakan fasilitas PHBS.