Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Metodik Didaktik Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Hadisurya, Sukma Putri Yoshanti
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meta Analisis: Efektivitas Penggunaan Media Roda Putar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Yuniawatika, Yuniawatika; Mashuri, Muhammad Firdaus; Hadisurya, Sukma Putri Yoshanti
Metodik Didaktik Vol 19, No 1 (2023): Metodik Didaktik Juli 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/md.v19i1.57130

Abstract

Rendahnya hasil belajar siswa dalam matematika menjadi latar belakang masalah dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk menginterpretasi efektivitas penggunaan media roda putar dalam meningkatkan hasil belajar matematika di jenjang sekolah dasar. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode meta analisis. Penelitian ini meliputi beberapa langkah, yaitu merumuskan topik penelitian, kemudian merumuskan rumusan masalah penelitian berdasarkan topik yang dipilih dan pada tahap akhir menelusuri artikel pada jurnal online untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menelusuri artikel penelitian terdahulu yang relevan dengan kata kunci “media roda putar dalam pembelajaran” dan kemudian diambil 10 artikel yang relevan. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, diketahui bahwa dengan penggunaan media roda putar dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar dapat meningkatkan hasil belajar. Hal tersebut dibuktikan dengan rata-rata nilai pretest sebesar 55,74% meningkat menjadi 77,65%. Dengan demikian media roda putar dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pilihan untuk digunakan dalam pembelajaran matematika dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa Sekolah Dasar.
PENDAMPINGAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DAN NUMERASI DI SDN 1 ARYOJEDING KABUPATEN TULUNGAGUNG Maskur, Maskur; Askha, Muhammad Baitul; Ariska, Sindy Dwi; Hadisurya, Sukma Putri Yoshanti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 11 No. 1 (2024): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 2024
Publisher : P3M Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/abdimas.v11i1.5447

Abstract

The Campus Teaching Batch 7 program aims to improve literacy and numeracy at SDN 1 Aryojeding, Tulungagung Regency, through comprehensive mentoring. The program involves students as agents of change who collaborate with teachers in designing and implementing innovative learning strategies. The methods used include observations, interviews, and pre- and post-intervention evaluations to measure the effectiveness of the program. Preliminary results show a significant improvement in students' reading and numeracy skills after participating in this program. Intensive mentoring and the use of interactive learning media proved effective in motivating students and improving their understanding of basic literacy and numeracy concepts. In addition, the program also succeeded in improving teachers' skills through a sustainable learning model. The success of this program shows the importance of collaboration between universities and primary schools in creating a better learning environment. It is hoped that this mentoring model can be adapted and applied in other schools to improve the quality of basic education in Indonesia.
Co-Authors Ariska, Sindy Dwi Askha, Muhammad Baitul Mashuri, Muhammad Firdaus Maskur Maskur Yuniawatika