Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Detector: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia
Kartika Asli
Unknown Affiliation
Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENGARUH VIDEO LEARNING MULTIMEDIA TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN SIKAP DAN PERILAKU VAGINAL HYGIENE PADA REMAJA PUTRI Nurasni Vita Sari; Kartika Asli
Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia Vol. 2 No. 3 (2022): NOVEMBER : Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jikki.v2i3.1239

Abstract

Vaginal hygiene merupakan salah satu cara merawat organ reproduksi untuk mencegah berbagai masalah gangguan kesehatan reproduksi pada wanita oleh karena itu meiliki pengetahuan, sikap serta menanamkan perilaku yang baik dan benar tentang kesehatan reproduksi terutama merawat alat kelamin (Vaginal hygiene) sangatlah penting ditanamkan sedini mungkin; Salah satu cara untuk memperoleh pengetahuan dan menanamkan perilaku vaginal hygiene adalah dengan pendidikan kesehatan reproduksi yang menggunakan media yang menarik dan mudah dipahami oleh remaja, salah satunya adalah dengan Video Learning Multimedia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat Pengaruh Video Learning Multimedia tentang kesehatan Reproduksi terhadap peningkatan pengetahuan, sikap dan perilaku vaginal hygiene pada remaja putri.metode penelitian yang digunakan adalah quasi-experiment dengan 2 kelompok, yaitu kelompok kotrol dan intervensi,Populasinya adalah seluruh mahasiswi AKbid Muhammadiyah Palopo tahun 2022 yang berjumlah 62 orang. Jumlah sampel adalah 20 orang pada masing-masing kelompok dengan total 40 orang, diambil dengan tekhnik purposive sampling. Hasil : Menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dengan nilai P 0,000 (wilcoxon) intervensi terhadap perubahan pengetahuan sikap dan perilaku vaginal hygiene pada remaja putri. Dapat disimpulkan bahwa Video Learning Multimedia sesuai diterapkan untuk diterapkan dalam kegiatan pembelajaran kesehatan reproduksi, khususnya kesehatan menjaga Vaginal Hygiene, karena Video Learning Multimedia memudahkan remaja putri memahami serta menyerap informasi dengan baik sehingga dapat memberikan stimulus untuk bertindak dalam menjaga vaginal hygiene. Intervensi melalui model pembelajaran kesehatan menggunakan multimedia mampu merubah Pengetahuan, sikap dan perilaku vaginal Hygiene pada remaja putri.
ANALISIS PENGARUH VIDEO LEARNING MULTIMEDIA TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN SIKAP DAN PERILAKU VAGINAL HYGIENE PADA REMAJA PUTRI Nurasni Vita Sari; Kartika Asli
Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia Vol. 2 No. 3 (2022): NOVEMBER : Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jikki.v2i3.1239

Abstract

Vaginal hygiene merupakan salah satu cara merawat organ reproduksi untuk mencegah berbagai masalah gangguan kesehatan reproduksi pada wanita oleh karena itu meiliki pengetahuan, sikap serta menanamkan perilaku yang baik dan benar tentang kesehatan reproduksi terutama merawat alat kelamin (Vaginal hygiene) sangatlah penting ditanamkan sedini mungkin; Salah satu cara untuk memperoleh pengetahuan dan menanamkan perilaku vaginal hygiene adalah dengan pendidikan kesehatan reproduksi yang menggunakan media yang menarik dan mudah dipahami oleh remaja, salah satunya adalah dengan Video Learning Multimedia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat Pengaruh Video Learning Multimedia tentang kesehatan Reproduksi terhadap peningkatan pengetahuan, sikap dan perilaku vaginal hygiene pada remaja putri.metode penelitian yang digunakan adalah quasi-experiment dengan 2 kelompok, yaitu kelompok kotrol dan intervensi,Populasinya adalah seluruh mahasiswi AKbid Muhammadiyah Palopo tahun 2022 yang berjumlah 62 orang. Jumlah sampel adalah 20 orang pada masing-masing kelompok dengan total 40 orang, diambil dengan tekhnik purposive sampling. Hasil : Menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dengan nilai P 0,000 (wilcoxon) intervensi terhadap perubahan pengetahuan sikap dan perilaku vaginal hygiene pada remaja putri. Dapat disimpulkan bahwa Video Learning Multimedia sesuai diterapkan untuk diterapkan dalam kegiatan pembelajaran kesehatan reproduksi, khususnya kesehatan menjaga Vaginal Hygiene, karena Video Learning Multimedia memudahkan remaja putri memahami serta menyerap informasi dengan baik sehingga dapat memberikan stimulus untuk bertindak dalam menjaga vaginal hygiene. Intervensi melalui model pembelajaran kesehatan menggunakan multimedia mampu merubah Pengetahuan, sikap dan perilaku vaginal Hygiene pada remaja putri.
Hubungan Pengetahuan dan Pola Asuh Ibu dengan Status Gizi Bayi Usia 0-12 Bulan di wilayah Kerja Puskesmas Batusura’ Tahun 2023 Kartika Asli
Detector: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan Vol. 1 No. 3 (2023): Agustus : Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/detector.v1i3.2423

Abstract

The toddler period is also known as the "golden age," which falls within a crucial phase of child growth and development. However, during this period, toddlers constitute a nutritionally vulnerable group. Failure to navigate this period effectively may cause children to miss their opportunity for a golden phase of growth and development. This study aims to determine the relationship between maternal knowledge and parenting styles with the nutritional status of infants aged 0-12 months. Method: The research design employed is an Analytical Survey with a Cross-Sectional Study approach. All mothers with infants or toddlers visiting the Batusura’ Health Center between March and June 2023 were included. A purposive sampling technique was utilized, resulting in 64 respondents. Data collection was carried out using questionnaire sheets. The collected data were subsequently processed and analyzed using SPSS Statistics version 25 and subjected to Chi-Square tests. The findings of this study reveal a relationship between maternal knowledge and infant nutritional status, with a p-value of ρ = 0.004. Furthermore, a connection between maternal parenting styles and infant nutritional status was observed, with a p-value of ρ = 0.008. Conclusion: A significant relationship exists between maternal knowledge and parenting styles with nutritional status.
Co-Authors Nurasni Vita Sari