Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance
Habean, Bolita Roseria
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pembuatan Busana Industri Melalui Penerapan Metode Project Based Learning Pada Siswa Kelas XII Busana 2 Di SMK Negeri 3 Pekanbaru Tahun 2022 Habean, Bolita Roseria
Benefit: Journal of Bussiness, Economics, and Finance Vol. 1 No. 1 (2023): Benefit: Journal Of Business, Economics and Finance
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.271 KB) | DOI: 10.70437/benefit.v1i1.25

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pembuatan Busana Industri melalui penerapan metode project based learning. Adapun rumusan masalah yang telah disusun oleh peneliti adalah : “apakah hasil belajar siswa kelas XII Busana 2  SMKN 3 Pekanbaru pada mapel Pembuatan Busana Industri  dapat meningkat dengan diterapkannya metode pembelajaran project based learning?. Peneltian ini ditetapkan di SMK Negeri 3 Pekanbaru. Subjek penelitian dilakasanakan di Kelas XII Busana 2 sebanyak 36 orang siswa, waktu pelaksanaan penelitian tindakan kelas tahun  2022 pada semester ganjil.  Analisis data mengunakan analisis deskriptif kualitatif. Penelitian menentukan aspek-aspek yang diamati pada masing-masing indikator hasil belajar.Hasil penelitian pada bab-bab yang telah dibahas dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode project based learning  dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas XII Busana 2 SMK Negeri 3 Pekanbaru, pada pokok bahasan Membuat Pola Rok secara manual dan digital dengan system grading dan Menjahit rok. Hasil penelitian menujukkan bahwa ada kenaikan nilai rata-rata dari skor dasar 76, pada siklus I rata-rata 81,32 dan pada siklus II nilai rata-rata 85,73 sehingga dilihat adanya kenaikan nilai yang signifikan dan semua siswa sebanyak 36 orang tuntas karena nilai hasil belajarnya di atas nilai KKM.
Co-Authors