Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

REVITALISASI STASIUN TAWANG TERINTEGRASI DENGAN STASIUN LRT MENGGUNAKAN PENDEKATAN ARSITEKTUR HYBRID Ilham, Maulana
Jurnal Poster Pirata Syandana PERIODE 158 (JUNI 2024)
Publisher : Architecture Department, Engineering Faculty, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transportasi telah menjadi kebutuhan vital dalam kehidupan saat ini, tercermin dari minat masyarakat yang meningkat dalam menggunakan transportasi umum maupun kendaraan pribadi. Mobilitas yang tinggi dan efisiensi waktu menjadi faktor penting, terutama di kota-kota besar seperti Kota Semarang. Dalam menghadapi tantangan mobilitas dan kemacetan, Kota Semarang membutuhkan infrastruktur transportasi umum yang baru. Salah satu solusinya adalah pengembangan Stasiun LRT yang diintegrasikan dengan Stasiun Tawang, hal ini dapat meningkatkan pilihan transportasi masyarakat dan mengurangi kemacetan. Pengembangan Stasiun LRT yang terintegrasi dengan Stasiun Tawang akan memberikan kontribusi positif terhadap pertumbuhan dan efisiensi transportasi di kota ini. Stasiun LRT menjadi langkah yang relevan dan bijaksana dalam mengatasi permasalahan minat terhadap transportasi umum di Kota Semarang. Dengan mempertimbangkan integrasi dengan Stasiun Tawang, rancangan Stasiun LRT menjadi solusi bagi tantangan infrastruktur transportasi umum di kota ini. Langkah ini tidak hanya akan meningkatkan aksesibilitas masyarakat terhadap transportasi umum, tetapi juga akan membantu dalam mengurangi kemacetan dan polusi udara, serta mendukung pertumbuhan berkelanjutan kota-kota besar seperti Semarang. Kata kunci tidak boleh berupa kalimat. Kata kunci dapat berupa frasa. Kata kunci disusun berdasarkan urutan alfabet. Kata Kunci: Integrasi; Infrastruktur; LRT; Minat transportasi; Pengembangan transportasi; Stasiun Tawang.
PERANAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL TEKNIK PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MEMBENTUK NILAI KARAKTER KERJA KERAS Ilham, Maulana; Danni Rossada, Ulfa
Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi (JUBIKOPS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56185/jubikops.v4i2.753

Abstract

Perilaku nilai karakter kerja keras pada siswa yang terjadi di SMK Muhamadiyah Piyungan terdapat siswa yang masih merendahkan tentang nilai karakter kerja keras dikarenakan siswa yang nilai karakter kerja kerasnya rendah, sehingga di kelas kurang kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat nilai karakter kerja keras peserta didik sebelum penerapan layanan bimbingan klasikal dengan teknik Problem Based Learning (PBL). Metode penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan model One Group Pretest-Posttest Design. Sampel yang diteliti diambil dengan purposive sampling, melibatkan 30 siswa dari kelas XI TKRO SMK Muhammadiyah Piyungan. Total subjek penelitian berjumlah 65 siswa. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara, kuesioner, dan observasi, dengan uji validitas menggunakan validitas konstruk dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Data dianalisis menggunakan uji Independent Sample T-Test dan uji N-Gain pada aplikasi SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest adalah 85,53, sementara skor posttest mencapai 96,25. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat peningkatan skor dari pretest ke posttest, yang menunjukkan bahwa perlakuan yang diberikan dapat meningkatkan nilai karakter kerja keras siswa setelah penerapan bimbingan. Kesimpulannya adalah bahwa layanan bimbingan klasikal dengan teknik Problem Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan nilai karakter kerja keras siswa kelas XI di SMK Muhammadiyah Piyungan.