Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ANUFA
Laila, Muslikhatul
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KESALAHAN BERBAHASA PADA PAMFLET MEDIA ONLINE PONDOK PESANTREN AL-FATTAH: KAJIAN SINTAKSIS Nur Aini, Alifia; Putriyani, Hanifah; Laila, Muslikhatul
Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 3 No. 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/peneroka.v3i2.2235

Abstract

  This type of qualitative literature study uses reading and note-taking data collection techniques. The aim is to analyze language errors in the writing of Al-Fattah Islamic Boarding School pamphlets. The data used are in the form of phrases, clauses, and sentences contained in the pamphlet. The source of the data used is a document in the form of a pamphlet which has been disseminated by the Al-Fattah Islamic Boarding School media team on social media. The results of the study indicate that there are language errors at the syntactic level, namely (1) sentence errors which include three sentences that are not parallel, one sentence that is not frugal, one sentence that is influenced by a foreign language, four sentences that are wrong in     spelling, and one sentence that is ambiguous/taxacious , (2) There is also an error in the field of phrases which includes one excessive use of elements, and one wrong phrase in writing (typo).       Keywords: language errors, syntax, pamphlets, online media    
Kesalahan Ejaan dalam Blog Pendidikan Ruangguru Materi Bahasa Indonesia Laila, Muslikhatul; Hasanah, Dian Uswatun
Anufa Ikaprobsi Vol 2 No 1 (2024): Juni
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63629/anufa.v2i1.60

Abstract

Blog Ruangguru merupakan blog pendidikan yang cukup populer. Blog pendidikan berisi kumpulan artikel terkait pendidikan, salah satunya adalah artikel materi mata pelajaran bahasa Indonesia sehingga blog Ruangguru dapat dijadikan salah satu referensi belajar siswa. Namun, dalam blog Ruangguru masih terdapat kesalahan berbahasa khususnya bidang ejaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesalahan ejaan dalam blog pendidikan Ruangguru materi bahasa Indonesia serta relevansinya dengan pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang berjenis studi pustaka. Sumber data yang digunakan adalah artikel materi bahasa Indonesia kelas VII yang terbit pada September 2022–Agustus 2023 di blog Ruangguru. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif menurut Miles and Huberman dan menggunakan prosedur kerja anakes menurut Henry Guntur Tarigan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan ejaan yang paling sering ditemukan adalah penelitian tanda baca koma sejumlah 172 kesalahan. Dalam penelitian ini, ditemukan 478 data kesalahan ejaan, meliputi: kesalahan penulisan huruf berjumlah 113 data, kesalahan penulisan tanda baca sebanyak 272 data, kesalahan penulisan kata sebanyak 87 data, dan kesalahan penulisan unsur serapan sebanyak 5 data. Peneliti merelevansikan antara kesalahan ejaan dalam blog pendidikan Ruangguru materi bahasa Indonesia dengan pembelajaran teks deskripsi kelas VII di MTs. Penelitian ini relevan dengan pembelajaran bahasa Indonesia materi teks deskripsi, yakni pada CP menulis TP ke-9.
Co-Authors Hasanah, Dian Uswatun Nur Aini, Alifia Putriyani, Hanifah