Pawelloi, A.Irmayani
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Penerapan Kriptografi Pada File Teks Dengan Menggunakan Merkle Hellman Knapsack Berbasis Android Sari, Desi Ratna; Pawelloi, A.Irmayani
Jurnal Sintaks Logika Vol. 2 No. 3 (2022): September 2022
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1149.782 KB) | DOI: 10.31850/jsilog.v2i3.1845

Abstract

Bertukar Informasi jarak jauh yang sering dilakukan sehingga memudahkan seseorang untuk mendapat data dengan mudah baik yang bersifat umum ataupun rahasia menyebabkan data tercecer yang dapat disalahgunakan oleh beberapa pihak tanpa disadari oleh pemilik data. Keamanan sebuah data harus menjadi perhatian besar. Sistem kriptografi atau enkripsi dapat digunakan untuk keamanan data. Algoritma Merkle Hellman-Knapsack termasuk dalam kriptografi asimetris karena menggunakan kunci yang berbeda untuk proses enkripsi dan dekripsiKelebihan algoritma asimetris ini adalah proses pendistribusian kunci pada media yang tidak aman seperti internet, tidak memerlukan kerahasiaan. Karena kunci yang didistribusikan adalah kunci publik. Sehingga jika kunci ini sampai hilang atau diketahui oleh orang lain yang tidak berhak, maka pesan sandi yang dikirim akan tetap aman. Sedangkan kunci private (rahasia) tetap disimpan (tidak didistribusikan). Enkripsi adalah metode merubah data pesan (plaintext) menjadi data sandi (ciphertext), sedangkan dekripsi adalah metode merubah ciphertext menjadi plaintext. Algoritma Merkle Hellman-Knapsack memiliki tahapan pembangkit kunci, enkripsi, dan dekripsi. Aplikasi ini menggunakan Bahasa Pemrograman Javascript. Hasil dari penelitian ini mengamankan file teks dari pencurian dengan cara menyimpan file teks dalam bentuk chipertext.
Aplikasi Activity Program Pendidikan Kesetaraan Kejar Paket Di Pkbm Harapan Jaya Berbasis Android Mobile Pawelloi, A.Irmayani; Hasnawati, Hasnawati
Jurnal Sintaks Logika Vol. 3 No. 2 (2023): Mei 2023
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31850/jsilog.v3i2.2524

Abstract

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Harapan Jaya adalah salah satu lembaga non formal yang menyelenggarakan pendidikan kesetaraan di Kabupaten Sidrap yang mencakup program Paket A Setara SD, Paket B Setara SMP dan Paket C Setara SMA. penelitian ini bertujuan untuk membangun sebuah aplikasi yang dapat memudahkan proses pengelolaan data program Pendidikan Kesetaraan kejar paket. . Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dan Kajian Kepustakaan dan pengujian aplikasi menggunakan metode pengujian blackbox dan whitebox, yang hasil pengujiannya dinyatakan bahwa pengujian telah berhasil dan terbebas dari kesalahan fungsi logika.Hasil dari penelitian ini adalah Aplikasi Activity Program Pendidikan Kesetaraan Kejar Paket di PKBM Harapan Jaya Berbasis Android Mobile yaitu dimana guru dan peserta didik dapat berkomunikasi secara mudah melalui fasilitas internet secara regular yang mencakup registrasi, validasi administrasi, penyampaian materi pembelajaran, diskusi, test online, simulasi online dan pengumuman peserta didik.
Belajar Bahasa Arab Berbasis Android Naufal AL Qadri, Ahmad; Pawelloi, A.Irmayani
Jurnal Sintaks Logika Vol. 4 No. 3 (2024): September 2024
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31850/jsilog.v4i3.3322

Abstract

The utilization of Arabic language learning Android application technology in education has not been optimal by educators and students. The study aims to design Arabic language learning applications for early childhood students. Using qualitative methods based on whitebox testing and blackbox testing using laptop hardware, smartphones, and Windows 11 software, Dart Framwork Flutter, Xampp, and MySQL the results of the application learning design make it easier for teachers and early learners to understand Arabic and carry out the teaching and learning process in the classroom properly.