Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Analisis Risiko Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) Pada Proses Produksi Beton Dengan Metode JSA Dan Hirarc di PT Varia Usaha Beton Rohman, Ahmad Fathur; Putra, Boy Isma
Matrik : Jurnal Manajemen dan Teknik Industri Produksi Vol 24 No 2 (2024)
Publisher : Prodi Teknik Industri Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/matrik.v24i2.7077

Abstract

PT. Varia Usaha Beton merupakan perusahaan yang memproduksi beton ready mix. Saat ini terdapat banyaknya karyawan yang tidak mengetahui pentingnya K3 dalam bekerja. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis potensi bahaya dalam proses produksi beton ready mix dengan menggunakan metode JSA dan metode HIRARC. Metode yang digunakan adalah metode Job Safety Analysis (JSA), dan metode Hazard Identification Risk Assesment, and Risk Control (HIRARC). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa analisis JSA adalah rata-rata potensi bahaya tedapat adanya debu dan menimbulkan pencemaran udara, selain itu lingkungan dengan tanah yang becek atau basah sehingga banyak pekerja terpeleset. Kemudian hasil dari analisis HIRARC adalah terdapat proses kegiatan yang terdapat risiko dengan level high sebanyak 5 Kemudian terdapat kegiatan yang mempunyai risiko dengan nilai level medium sebanyak 3. Setelah itu terdapat level tertinggi yaitu extreme sebanyak 2,
PENYEBARAN KEBUDAYAAN NASIONAL MELALUI BAHASA INDONESIA: ANALISIS STRATEGI DAN DAMPAKNYA DI KANCAH INTERNASIONAL Rohman, Ahmad Fathur; Ishamuddin, Fian Dzakwan; Perdana, Mas Pradhitya Noufal; Ramadhan, Syams Rauuf; Saleha, Dinda Angel Putri; Abni, S.Pd., M.Pd., Septia Rizqi Nur
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i6.9149

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penyebaran kebudayaan nasional melalui bahasa Indonesia sebagai alat diplomasi budaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis untuk mengeksplorasi efektivitas program Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA), peran media massa, dan inisiatif diplomasi budaya lainnya. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi, yang dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program BIPA secara signifikan berkontribusi dalam memperkenalkan nilai-nilai budaya Indonesia, sementara media massa memainkan peran penting dalam memperluas jangkauan promosi budaya. Diplomasi budaya berbasis pengajaran bahasa dan kegiatan lintas budaya terbukti efektif dalam membangun citra positif Indonesia di tingkat internasional. Penelitian ini merekomendasikan penguatan sinergi antar-institusi dan optimalisasi pemanfaatan teknologi digital untuk mendukung keberlanjutan strategi internasionalisasi bahasa Indonesia.
PENYEBARAN KEBUDAYAAN NASIONAL MELALUI BAHASA INDONESIA: ANALISIS STRATEGI DAN DAMPAKNYA DI KANCAH INTERNASIONAL Rohman, Ahmad Fathur; Ishamuddin, Fian Dzakwan; Perdana, Mas Pradhitya Noufal; Ramadhan, Syams Rauuf; Saleha, Dinda Angel Putri; Abni, S.Pd., M.Pd., Septia Rizqi Nur
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i6.9149

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penyebaran kebudayaan nasional melalui bahasa Indonesia sebagai alat diplomasi budaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis untuk mengeksplorasi efektivitas program Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA), peran media massa, dan inisiatif diplomasi budaya lainnya. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi, yang dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program BIPA secara signifikan berkontribusi dalam memperkenalkan nilai-nilai budaya Indonesia, sementara media massa memainkan peran penting dalam memperluas jangkauan promosi budaya. Diplomasi budaya berbasis pengajaran bahasa dan kegiatan lintas budaya terbukti efektif dalam membangun citra positif Indonesia di tingkat internasional. Penelitian ini merekomendasikan penguatan sinergi antar-institusi dan optimalisasi pemanfaatan teknologi digital untuk mendukung keberlanjutan strategi internasionalisasi bahasa Indonesia.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli dengan Menggunakan Gaya Mengajar Inklusi pada Siswa Kelas V Mi Darul Huda Tahun Ajaran 2022/2023 Rohman, Ahmad Fathur; Muharram, Nur Ahmad; Junaidi, Slamet
Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi Vol 4 No 02 (2022): JURNAL KRIDATAMA SAINS DAN TEKNOLOGI
Publisher : Universitas Ma'arif Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (291.654 KB) | DOI: 10.53863/kst.v4i02.613

Abstract

The purpose of this study was to improve the learning outcomes of volleyball underhand passing by applying the inclusive teaching style to Class V students of MI Darul Huda Academic Year 2022/2023. This research is a Classroom Action Research (CAR). This research was conducted in two cycles, consisting of four stages in each cycle consisting of planning, action, observation, and reflection. The research subjects were Class V students of MI Darul Huda Academic Year 2022/2023, totaling 26 students consisting of 15 male students and 11 female students. Data collection techniques with tests and observations. Data validity uses data triangulation techniques. Data analysis used descriptive qualitative with percentage techniques. The results of data analysis in cycle I obtained learning outcomes of 26 students (100%) achieving complete criteria in the cognitive aspect, psychomotor aspects of 14 students (28%) achieving complete criteria in volleyball underpassing, while in the affective aspect 1 student ( 4%) got the Very Good category (A), 23 students (88%) got the Good category (B), and 2 students (8%) got the Enough category (C). In cycle II, the learning outcomes were obtained by 26 students (100%) achieving the complete criteria in the cognitive aspect, the psychomotor aspect of 24 students (92%) achieving the completion criteria in volleyball underpassing, while in the affective aspect of 3 students (12%) ) got the Very Good category (A), and 23 students (88%) got the Good category (B). Based on the results of this study, it was concluded that applying an inclusive teaching style can improve learning outcomes of volleyball underhand passing in Class V MI Darul Huda Academic Year 2022/2023. Keywords: Learning Outcomes, Underpassing, Volleyball, Teaching Style Inclusion