Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGENALAN PASAR MODAL MELALUI GALERI EDUKASI SEBAGAI SALAH SATU SARANA PEMBELAJARAN INVESTASI BAGI SISWA/I SMAN 18 BATAM Dalam, Winanda Wahana Warga; Aprayuda, Riyadi; Dzulfiqar, Mohamad Aif; Dinuka, Vina Kholisa; Zainuddin, Muhammad; Tiara, Tiara; Soraya, Iassa Marcelina
MINDA BAHARU Vol 8, No 1 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i1.5883

Abstract

Kegiatan Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa dan guru-guru SMAN 18 mengenai Investasi pasar modal serta menyediakan wadah pembelajaran pasar modal bagi mitra. kegiatan ini berupa proyek percontohan yang akan diterapkan pada satu sekolah terlebih dahulu, untuk dijadikan acuan bagi bagi sekolah lainnya. lokasi sekolah ini berada di Kota Batam, Kepulauan Riau. Metode pengabdian menggunakan tiga tahapan yaitu pra lapangan, lapangan, dan pasca lapangan. Pengabdian ini dimulai dengan proses pra lapangan yaitu dengan melaksanakan perjanjian Kerjasama dengan berbagai mitra yaitu BEI, Phintraco, dan SMAN 18 Batam. Selanjutnya dilakukan kunjungan awal atau visitasi awal ke SMAN 18 Batam selaku objek pengabdian COE Galeri Investasi. Setelah kunjungan awal sebelum dilakukan sosialisasi dan pendampingan perlu adanya penyusunan buku saku dan video pembelajaran terkait bagaimana cara menjadi seorang investor dalam hal ini sebagai salah satu sarana mengenal pasar modal dan investasi. Setelah tahap pra lapangan selesai selanjutnya adalah tahapan lapangan yaitu melakukan sosialisasi edukasi. Tahap Terakhir dari Lapangan adalah pendirian Galeri Edukasi Investasi yang dilaksanakan di SMAN 18 Batam. Kegiatan pengabdian ini untuk meningkatkan literasi keuangan siswa sekolah menengah atas dan memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pasar modal dan investasi sejak dini.
Pengenalan Investasi Melalui Simulasi Permainan Pasar Modal Sebagai Salah Satu Media Praktek Investasi di SMK MHS Batam Wargadalam, Winanda Wahana; Aprayuda, Riyadi; Dzulfiqar, Mohamad Aif; Dinuka, Vina Kholisa; Gunawan, Hendra; Zainuddin, Muhammad; Tiara, Tiara; Soraya, Iassa Marcelina
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam
Publisher : Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/abdimaspolibatam.v6i2.8784

Abstract

High school students need to improve. Students in Batam, especially at the high school level, need to be equipped with sufficient knowledge to start investing, but an appropriate method is needed in conveying investment material because the age limit for trying to invest is 17 years while the age of high school students is not yet sufficient, so a method is needed. Another way to recognize investment from a young age is through practical games. Practicing investment games through capital market game simulations as one of the investment practice media for the early stages of Gen-Z through middle school students can be used as a practical tool where learning while playing is very popular with young people, especially Gen-Z. In implementing this community service, the method of implementing community service is divided into 3 stages, namely Pre-Field, Field, and Post-Field. This service activity is to increase the financial literacy of MHS Vocational School students and provide a better understanding of the capital market and investment from an early age. The success of this activity will provide sustainable benefits for MHS Batam Vocational School, with the availability of capital market simulation games as a means of increasing the financial literacy of students and teachers. This can help overcome the problem of low levels of financial literacy in society.