Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Kurnia Nur Aisyah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGELOLAAN MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN PERMASALAHAN-PERMASALAHAN SAPRAS Assaniatin Kartika Putri; Ananda Dewi Anjani; Aghits Silmaini Wafa; Kurnia Nur Aisyah; Mutia Irma Fatmawati; Bahtiyar Heru Susanto
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 4 (2024): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i4.1630

Abstract

Pendidikan adalah suatu usaha sadar dan terencana untuk menciptakan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya agar mempunyai kekuatan spiritual agama, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, budi pekerti, dan keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara (UU Pendidikan Nasional No. 20 Th. 2003) tentang peningkatan mutu merupakan salah satu pilar pembangunan pendidikan di Indonesia. Sekolah merupakan suatu sistem yang mempunyai tujuan. Sehubungan dengan upaya mencapai tujuan tersebut, seringkali suatu permasalahan dapat timbul. Permasalahan tersebut dapat dikelompokkan sesuai dengan tugas administratif yang menjadi tanggung jawab administrator sekolah, sehingga substansinya merupakan tugas administratif kepala sekolah sebagai administrator. Diantaranya adalah tugas-tugas yang dikelompokkan ke dalam substansi perlengkapan sekolah. Dengan sarana dan prasarana yang memenuhi output yang diharapkan dari sana dapat mencapai tujuan awal dari suatu lembaga pendidikan itu sendiri, namun untuk penididikan prasarana sudah memadai dan relevan dengan kebutuhan maka perluhnya Kajian lebih lanjut mengenai Pengelolaan Prasarana, sehingga visi dan misi sekolah akan tercapai sesuai dengan perencanaan awal.
Pembelajaran rangkain seri dan pararel di sekolah dasar Atika, Atika Ayuni Febiana; Insania Tyas Ningrum; Kurnia Nur Aisyah; Wahyu Kurniawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.462

Abstract

Pada pembelajaran IPA  kelas 5 sub tema 3 di Kurikulum Merdeka terdapat materi pembelajaran  mengenai Listrik.Listrik dibedakan menjadi dua yaitu listrik statis dan juga listrik dinamis. Disini kami membahas mengenai Listrik dinamis. Terkait dengan Listrik dinamis terdapat rangkaian Listrik yang terdiri dari rangkaian seri dan juga rangkaian paralel. Pada Kurikulum Merdeka ini pendidik  tidak hanya memberikan materi kepada peserta didik saja, tetapi pendidik juga dituntut untuk mempraktikkan percobaan mengenai rangkaian Listrik didepan kelas secara langsung.Dengan melakukan  praktek  secara  langsung peserta didik  dapat  lebih  memahami  bagaimana  prinsip  rangkaian  listrik  seri  dan  paralel  dan alat alat rangkaian seri dan juga rangkaian paralel yang telah dilakukan oleh guru. Tujuan penelitian ini diharapkan peserta didik mampu memahami dan juga mempraktikkan mengenai rangkaian Listrik secara langsung.
Co-Authors Aghits Silmaini Wafa Ananda Dewi Anjani Assaniatin Kartika Putri Atika, Atika Ayuni Febiana Bahtiyar Heru Susanto Insania Tyas Ningrum Mutia Irma Fatmawati Wahyu Kurniawati