Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Khasanah Pendidikan
Adiwijaya Latief , Syekh
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Permainan Kartu Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Kelas 2 SD Inpres Pandang-Pandang Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa Nurlindah; Akhir, Muhammad; Adiwijaya Latief , Syekh
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2023): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, Mei 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v1i3.171

Abstract

Peneliti ini bertujuan buat mendeskripsikan akibat pemakaian alat perantara permainan kartu tutur untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan yang ada dalam kategori 2 SD Inpres Pandang- Pandang Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa. Dalam riset ini menggunakan jenis riset uji dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, rancangan riset yang dikenakan quasi experimental design dengan nonequivalent control group design merupakan pemberian pretest dikala saat sebelum diberi perlakuan dan setelah diberi perlakuan dilanjutkan dengan diberi percobaan posttest. Populasi pada studi riset ini peserta didik kategori 2 SD Inpres Pandang- Pandang Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa merupakan 30 siswa dengan ilustrasi 15 siswa dalam kategori yang diberi perlakuan serta 15 siswa dalam kategori tanpa di bagikan perlakuan. cara pengumpulan informasi pada riset ini yakni riset, uji, dan pemilihan. Hasil riset riset menampilkan bila pada umumnya nilai hasil pretest dikala saat sebelum diberi perlakuan dalam siswa kategori penelitian 52, 00 dan siswa kategori control sebesar 58, 33. sebaliknya hasil pada umumnya posttest setelah diberi perlakuan dalam siswa kategori uji eksperimen 76, 00 dan dalam siswa kategori control 63, 33 dengan hasil itu sampai informasi analisa dengan menggunakan percobaan t ilustrasi independent diperoleh sig( 2- tailed) sebesar 0, 019<0, 05 menampakkan bila ada perbandingan angka pada umumnya dalam ke2 kategori dengan t jumlah 2, 488 langkah signifikansiα= 0, 05 sehingga diperoleh t bagan merupakan 2, 04841( t jumlah t bagan) dengan semacam itu H0 ditolak dan H1 diperoleh. Bersumber pada hasil riset, dapat disimpulkan bila ada akibat pemakaian alat permainan kartu tutur untuk meningkatkan kemampuan membaca dalam kelas 2 di SD Inpres pandang- pandang Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa.  
PENGARUH MEDIA KARTU KUARTET TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II UPT SDN BENTENG SELATAN NO 60 KEPULAUAN SELAYAR Muzdalifah Arif , Nurul; Adiwijaya Latief , Syekh; Ayu Andhira , Desy
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 No3 September, 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i3.29332

Abstract

This study aims to determine the Effect of Quartet Card Learning Media on the Reading Ability of Class II Students. This study uses a pre-experimental research method using a one group pretest-posttest design. This research was conducted at UPT SDN Benteng Selatan No. 60 Kepulauan Selayar. The subjects of this study were class II B students with a sample size of 25 people using a sampling technique using only the experimental group without a control group (comparison). The data analysis technique used in this study is descriptive data analysis and inferential data, namely normality testing and hypothesis testing. Based on the discussion and results of the study, the effect of Quartet card learning media on the reading ability of class II students, a conclusion was obtained that Quartet card learning media has an effect on students' reading ability. This is evidenced by the results of the posttest which has an average of 84.16, far different from the results of the pretest with an average value of 51.28. The results of this research hypothesis obtained tcount> ttable or 9.251 <2.0639 While the sig value (2-tailed) obtained 0.001 then 0.001 <0.05 so it can be concluded that H0 is rejected and H1 is accepted. This means that there is an influence of quartet card learning media on the reading ability of class II students of UPT SDN Benteng Selatan No.60 Kepulauan Selayar.
Co-Authors Akhir, Muhammad Ayu Andhira , Desy Muzdalifah Arif , Nurul Nurlindah