Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini
Sehulina, Rachel
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PELAKSANAAN KETERAMPILAN GURU DALAM PEMBELAJARAN SENI RUPA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD GUDISEJU Anggraini, Elya Siska; Firanti Tri Nur; Aqilah, Jihan; Sehulina, Rachel; Azahra, Vivi Aulia
Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/sentra.v3i2.5058

Abstract

Bagi anak usia dini seni meruapakan karya/produk yang dihasilkan dan muncul pada proses bermain. Pada proses berseni anak memanfaatkan pengalaman belajar dan memerlukan beberapa faslitas dari orang disekitarnya. Dalam proses artistik, anak terlibat dalam hal mengamati, mensetting, dan juga memainkan peran ganda sebagai pembuat karya seni. Proses artistik mendukung anak dalam pelibatan dalam pengambilan keputusan, tentang bagaimana anak bertindak, dan memiliki pengetahuan tentang resiko atas pilihannya. Dengan stimulasi seni, anak terlibat dan memiliki peluang untuk mencari tau, menggali informasi, mengekspresikan diri melalui cara yang menyenangkan dan anak-anak sukai. Peranan dari seni bagi anak udia dini penting sebagai salah satu upaya meningkatkan imajinasi, eksplorasi dan pola ekspresi, serta kreatifitas anak pada saat bermain. Melalui kegiatan seni rupa guru dapat merangsang potensi dan bakat yang dimiliki anak sejak dini. Sehingga tujuan dari karya ilmiah ini adalah untuk menggali informasi mengenai bagaimana guru melakukan pembelajaran seni untuk anak usia 5-6 tahun di PAUD Gudiseju. Dengan karya ilmiah yang sifatnya kualittatif melalui metode wawancara, observasi anak, dan juga dokumentasi, karya ini menghasilkan kesimpulan bahwa pembelajaran seni yang diterapkan di PAUD Gudiseju masih monoton ditandai dengna tidak adanya variasi media, kegiata, serta metode yang digunakan guru.
Perbedaan Kemampuan Berpikir Logis Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Pembelajaran Digital Aplikasi Babybus di TK Efrata Medan Sehulina, Rachel; Anggraini, Elya Siska
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.5795

Abstract

Kemampuan berpikir logis adalah keterampilan yang krusial bagi manusia, tidak terkecuali pada anak usia dini karena berkaitan dengan penerimaan informasi, penyelesaian masalah, klasifikasi, dan pola. Penelitian ini bertunjuan untuk mengidentifikasi perbedaan dalam kemampuan berpikir logis anak usia 5-6 tahun sebelum dan sesudah mendapatkan intervensi melalui aktivitas menggunakan aplikasi digital Babybus di TK Efrata Medan. Penelitian menggunakan quasi experimental dan menggunakan desain one group pretest-posttest design, digunakan untuk membandingkan nilai pretest dan posttest pada kelas eksperimen. Populasi pada penelitian ini sebanyak 14 anak berusia 5-6 tahun. Sampel dipilih secara acak (random sampling), dimana kelas A terpilih menjadi kelas eksperimen yang terdiri dari 6 anak. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan statistik non-parametrik melalui uji Wilcoxon Signed-rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest dalam kemampuan berpikir logis anak. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi dari uji Wilcoxon Signed-rank Test sebesar 0.027 < 0.05 sehingga H1 diterima. Dengan demikian, media pembelajaran digital aplikasi Babybus berpengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan berpikir logis anak usia 5-6 tahun.
Co-Authors Anggraini, Elya Siska Aqilah, Jihan Azahra, Vivi Aulia Firanti Tri Nur