Sarirah, Fathimah Husna
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Penyelesaian Soal Polinomial Sarirah, Fathimah Husna; Nurmalasari, Meilita
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp-sa.v4i2.37814

Abstract

Artikel ini membahas metode dan teknik untuk menentukan akar-akar persamaan polinomial menggunakan bilangan kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalsisi kemampuan mahasiswa dalam memecahkan masalah polinomial. Analisis deskriptif dilakukan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa berdasarkan hasil kerja mereka.. Hasil penelitian menunjukkan beberapa mahasiswa mengalami kesulitan dalam menjawab soal polinomial karena penerapan strategi pemecahan yang kurang tepat dan lemah dalam pemeriksaan hasil akhir. Sebagaimana yang dilakukan oleh subjek (S-6) menunjukkan bahwa dalam penentuan akar-akar polinomial menggunakan bilangan kompleks menawarkan pendekatan yang lebih umum dan kuat dibandingkan hanya menggunakan bilangan real. Namun disisi lain subjek (S-6) dalam menyelesaikan masalah polynomial masih mengalami kesulitan dengna beberapa kesalahan. Meskipun pada awalnya subjek (S-6) berusaha menggunakan metode subtitusi dan faktorisasi. Meskipun demikian, perlu dipahami bahwa dalam kasus tertentu, metode faktorisasi mungkin tidak dapat diterapkan secara langsung atau membutuhkan analisis lanjutanSaran dari penelitian ini diharapkan mahasiswa dapat menerapkan langkah-langkah pemecahan masalah dengan disiplin sengingga dapat mengurangi tingkat kesalahan dalam menyelesaikan persamaan polinomial dengan melibatkan bilangan kompleks.
EXPLORING THE ETHNOMATHEMATICS OF JAVANESE TRADITIONAL HOUSES Dewi, Anggraeni Maha; Ramadhani, Hana Maulida; Sarirah, Fathimah Husna; Fahmy, Ahmad Faridh Ricky
Ethnomathematics Journal Vol. 6 No. 1 (2025): March
Publisher : Ethnomath Association in cooperation with Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ej.v6i1.68128

Abstract

The continuous exploration of the role of mathematics underscores the significance of ethnomathematics research. Ethnomathematics investigates mathematical concepts embedded within diverse cultures. Among the rich array of ethnomathematical objects, Javanese traditional houses stand out as a promising area for investigation. These houses, deeply rooted in a rich cultural heritage, offer substantial potential for understanding and the concrete application of mathematical principles. This study, employing a systematic literature review, aimed to explore the various mathematical concepts inherent in Javanese traditional houses. Data were systematically collected from Google Schoolar (2019-2023), with a specific focus on articles discussing ethnomathematics in traditional houses. The findings reveal the pervasive presence of ethnomathematics within the architecture of Javanese traditional houses, encompassing mathematical concepts such as plane and solid geometry, liners, and geometric transformations (translation, reflection, rotation, dilation) as well as similarity and congruence.