Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Model Project Based Learnıng Berbantuan Media CAI Nidya Amalia Arifin; Rulyansah, Afib; Mahfuzh Isman, Lauhil; Rozi, Fatchur
PROSIDING NATIONAL CONFERENCE FOR UMMAH Vol. 2 No. 2 (2023): Prosiding National Conference for Ummah (NCU)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan hasıl belajar sıswa sekolah dasar melaluımodel project based learnıng berbantuan medıa CAI. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelasyang dilakukan melalui 2 siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes.Analisis data yang digunakan untuk mengetahui keberhasilan tidaknya tindakan yang dilakukan dalampenelitian ini yakni kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian peningkatan hasil belajar siswa sekolah dasarmelalui project based learning berbantuan media CAI memiliki dampak positif sehingga dapatmeningkatkan hasil belajar siswa. Hal tersebut. Hal tersebut diperoleh dari hasil penelitian yang dilakukan.Hal tersebut dapat terlihat dari peningkatan hasil belajar siswa mulai dari prasiklus yang dilakukan telahmemperoleh rata-rata hasil belajar sebesar 61%. Pada siklus I terdapat peningkatan hasil belajar siswamenjadi 75%, dan pada siklus II semakin meningkat menjadi 83%.
Model Problem Based Learning (PBL) Berbantu Video Meningkatkan Hasil Belajar Materi Manfaat Air Siti Nur Imamatul Khusna; Rulyansah, Afib; Mahfuzh Isman, Lauhil; Rozi, Fatchur
PROSIDING NATIONAL CONFERENCE FOR UMMAH Vol. 2 No. 2 (2023): Prosiding National Conference for Ummah (NCU)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengidentifikasi peningkatan hasil belajar menggunakanpendekatan Problem Based Learning berbantuan video pembelajaran tentang manfaat air bagi kehidupanseperti untuk hewan, tumbuhan dan manusia di SDN Jemundo 1. Penelitian ditujukan untuk Siswa KelasV SD Negeri Jemundo 1. Jenis penelitian yang diberikan adalah tindakan kelas dan untuk alat penelitianmenggunakan lembar evaluasi. Berdasarkan hasil evaluasi terdapat peningkatan dalam setiappembelajaran. Pada Siklus I diperoleh 37,5 % yang berhasil. Pada siklus II, hasil belajar siswa meningkatsebesar 82,5 %. Hasil belajar siswa dinilai melalui ujian pada akhir periode. Hal ini dapat dibuktikan bahwadengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dengan berbantuan videopembelajaran dapat memperbaiki hasil belajar siswa pada materi manfaat air bagi kehidupan di kelasV SDNegeri Jemundo 1.