Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Potolau, Michel J.N.
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Digital dalam Sistem Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh Potolau, Michel J.N.
Jurnal ETAM Vol. 4 No. 2 (2024): JUNE
Publisher : Politeknik Negeri Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46964/etam.v4i2.750

Abstract

Pendidikan telah mengalami transformasi yang signifikan dengan integrasi teknologi digital, khususnya dalam konteks pendidikan terbuka dan jarak jauh. Hal ini tercermin dalam upaya Universitas Terbuka Daerah Sorong dalam membimbing mahasiswa dan masyarakat dalam memahami konsep pembelajaran digital. Melalui kegiatan dialog interaktif, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang manfaat dan peran pembelajaran digital dalam menghadapi tantangan global. Hasilnya, integrasi teknologi digital dalam pendidikan terbuka dan jarak jauh memungkinkan akses pendidikan yang lebih luas, meningkatkan interaktivitas dan kolaborasi, serta memperkaya pengalaman belajar. Kesimpulannya, pembelajaran digital tidak hanya memungkinkan pendidikan menjadi lebih inklusif, tetapi juga meningkatkan relevansi dan efektivitas pembelajaran, membuka pintu bagi lebih banyak individu untuk mengakses pendidikan yang berkualitas dan relevan. Dengan dukungan lembaga pendidikan seperti Universitas Terbuka Daerah Sorong, mahasiswa dan masyarakat dapat memanfaatkan potensi pembelajaran digital untuk meningkatkan pemahaman dan kemandirian dalam menghadapi perubahan zaman.
Co-Authors