Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS PERLAKUAN AKUNTANSI AL-ISTISNA PADA SEKTOR PERBANKAN SYARIAH Muhammad Deden; Novi Melya Susanti; Siti Muslihah; Putri Amelia Amanda
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1070

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari penerapan akad Istishna pada produk Istishna Bank Syariah  dengan menggunakan ketentuan PSAK 104 tentang Akuntansi Istishna. Akad Istishna merupakan akad jual beli dengan objek tertentu yang sepesifik dengan pola pembayaran tertentu yang sepakati oleh penjual dan pembeli. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan mengumpulkan data-data untuk mendapatkan informasi terkait dengan masalah penelitian ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan transaksi istishna dalam pembiayaan Istishna Bank Syariah telah sesuai prinsip-prinsip akad Istishna yang berlaku di Indonesia. Selain itu, secara garis besar praktik akuntansi Istishna pada Bank Syariah telah sesuai dengan PSAK 104.
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI MADRASAH ALIYAH MADINATUNNAJAH Maemunah Maemunah; Annida Rufaida; Siti Amalia Sabilah; Fitri Faizatus Sholikah; Siti Muslihah; Najwa Agista; Zaki Wijaya; Aufa Naufal Dewo
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran layanan bimbingan dan konseling di Madrasah Aliyah Madinatunnajah dalam mendukung perkembangan siswa secara akademik, sosial, dan emosional melalui pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen terkait program layanan bimbingan yang tersedia, termasuk orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, bimbingan belajar, serta konseling perorangan dan kelompok. Hasil menunjukkan bahwa layanan orientasi, seperti Pekan Ta’aruf dan PORSEKA, membantu siswa baru menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah. Layanan informasi memfasilitasi siswa dalam pengambilan keputusan terkait jurusan, studi lanjut, dan karir. Program seperti Rihlah Iqtishodiyah menanamkan nilai kewirausahaan, sementara layanan bimbingan belajar dan konseling efektif dalam mengatasi tantangan akademik dan personal siswa. Pendekatan holistik ini tidak hanya meningkatkan prestasi akademik siswa, tetapi juga mendukung pembentukan karakter yang mandiri, bertanggung jawab, dan siap menghadapi masa depan. Temuan ini menegaskan pentingnya layanan bimbingan dan konseling dalam menciptakan generasi yang berdaya saing dan bermartabat.