Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sutriyatna, Erdi
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Nursing Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Aplikasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Berbasis Web (Studi Kasus: SMKN 8 Kab. Tangerang) Rosdiana, Muhamad; Sutriyatna, Erdi
LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 2 No. 5 (2024): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerimaan Peserta Didik Baru merupakan kegiatan rutin setiap tahun yang dilaksanakan di sekolah. Di SMK Negeri 8 Kabupaten Tangerang penerimaan peserta didik dilakukan via online menggunakan web yang sederhana yang dikolaborasikan dengan google form. Calon peserta didik baru akan berikan informasi waktu pendaftaran di web, kemudian calon peserta didik baru membuka link google form yang ada di web tersebut. System ini masih banyak memiliki kekurangan seperti tampilannya kurang menarik, proses pengisian data lebih lama dan tidak terintegrasi dengan database. Dengan mempertimbangkan masalah yang ada, peneliti mencoba memberikan solusi atas permasalahan tersebut dengan mengembangkan website yang sudah ada menjadi lebih baik lagi yaitu dengan membuat website lebih dinamis dan menambahkan beberapa fitur untuk mendukung kemudahan dalam proses penerimaan peserta didik baru. Perkembangan ini bertujuan untuk memudahkan calon peserta didik dalam proses pendaftaran, serta memungkinkan sekolah untuk mengelola informasi penerimaan peserta didik dengan lebih baik. Upaya untuk meningkatkan efisiensi dan mempermudah calon peserta didik baru dengan pengembangan sebuah aplikasi website yang lebih dinamis. Aplikasi ini memungkinkan pendaftaran online yang terintegrasi, pengelolaan data yang efisien, notifikasi dan komunikasi yang lebih efektif, serta proses seleksi otomatis. Transformasi ini telah memodernisasi sistem penerimaan peserta didik, menciptakan lingkungan yang lebih transparan dan mudah diakses untuk semua pihak yang terlibat dalam proses penerimaan peserta didik baru di SMKN 8 Kabupaten Tangerang. Adapun target luaran dari penelitian ini adalah jurnal ilmiah terakreditasi, juga akan dibuatkan sebuah modul yang berisi tahapan dari pembuatan aplikasi ini mulai dari perancangan hingga menjadi sebuah aplikasi yang utuh dan siap digunakan.
Sosialisasi Pemanfaatan Kecerdasan Buatan Dalam Meningkatkan Pemahaman Teknologi Di Era Digital Untuk Gen Alpha Sutriyatna, Erdi; Sutono, Eko
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 7 : Agustus (2025): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Technological developments become increasingly numerous and diverse in today's digital era, and the rise in internet users, particularly among children and teenagers, is closely linked to the use of one such technology known as Artificial Intelligence (AI). Young children, often referred to as Generation Alpha, are growing up alongside smart technology and Artificial Intelligence (AI) in an environment where digital devices and the internet are an integral part of daily life. They may have encountered and used AI-powered applications or games without fully understanding the mechanisms behind them, and they interact with the virtual world almost constantly. The method of implementing the Community Service Activity (PkM) was a socialization program about AI technology conducted at the Villa Permata Serpong Housing Complex. This aimed to provide basic knowledge about AI so that children could understand the use of AI technology, whether for interaction, communication, or information sharing, and to broaden their understanding of the potential of AI as a tool to support learning, providing personalized and interactive learning experiences. The results of this PkM indicate that the socialization activities for Generation Alpha children were effective in improving digital literacy in understanding the basic concepts of AI, recognizing the functions and presence of AI in daily life for independent and responsible learning, and fostering awareness of the safe and positive potential of AI.
Co-Authors Rosdiana, Muhamad Sutono, Eko