Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tawadhu
Mushthofa, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
URGENSI WIRAUSAHA DI LEMBAGA PENDIDIKAN Amin Khizbullah, Muhammad; Mushthofa, Ahmad
Jurnal Tawadhu Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (82.927 KB) | DOI: 10.52802/twd.v5i2.233

Abstract

Education is the main means in developing human resources, the quality of a nation depends on the quality of its education, educational institutions are institutions that are responsible for the educational process, in improving the quality of education, managers must have sources of funds reliable and not only depend on the government and students, building entrepreneurship is one solution that can be done. The researcher uses a qualitative approach in his research, and uses the documentation method in collecting data. The purpose of this study is to examine the importance of educational institutions to have entrepreneurship. In his research, the authors found that having entrepreneurial educational institutions can improve the welfare of their educators and educational staff, in addition to having entrepreneurial educational institutions can also finance the ongoing process of education such as in the procurement of facilities and infrastructure and activities to improve the quality of educators and staff. education.
STRATEGI AKTIVE LEARNING PEMBELAJARAN BILINGUAL RINTISAN KELAS INTERNASIONAL DI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA Mushthofa, Ahmad
Jurnal Tawadhu Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52802/twd.v6i2.439

Abstract

Dalam penelitian ini penulis bertujuan untuk mendeskripsikan strategi active learning dalam pembelajaran bilingual rintisan kelas Internasional di MPI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Dalam penelitian ini dipilih karena proses belajar mengajar penetapan strategi yang relevan sangat penting. Strategi pembelajaran yang tepat akan mendorong seorang mahasiswa untuk berpikir secara mandiri kreatif dan sekaligus beradaptasi dengan berbagai situasi yang telah dan mungkin muncul.. Pendekatan yang digunakan penelitian studi literatur deskriptif kualitatif dengan Teknik pengumpulan data observasi, wawancara dengan dosen matakuliah serta dua mahasiswa field study manajemen pendidikan islam di kelas Internasional. Dari hasil penelitian tersebut dilakukan pengumpulan informasi, reduksi informasi, penyajian informasi serta penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa pertama dosen menentukan proses jalannya pembelajaran model bilingual dengan menentukan penggunaan dua bahasa (Inggris-Indonesia) dan satu bahasa (Inggris Saja), kedua penentuan strategi active learning yaitu mengutamakan kesadaran dan pengetahuan yang dimiliki mahasiswa, pembelajaran dengan sikap dan perasaan mahasiswa, mendorong ketrampilan yang dimiliki mahasiswa. Ketiga factor pendukung diantaranya adanya pertimbangan strategi pembelajaran aktif (aktive learning), pedoman yang jelas, motivasi memegang peranan penting dalam pembelajaran bilingual dan terakhir tersedianya sarana dan prasarana yang memadai. factor penghambat keteratasan waktu, mahasiswa belum siap menerima materi baru.dan hanya didominasi oleh mahasiswa yang cerdas.
Co-Authors Amin Khizbullah, Muhammad