Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Sports Facility Management and Athlete Satisfaction: A Study at GGM Talaga Manggung Majalengka Sahudi, Udi; Rustandi, Endi; Priyono, Ali; Purnama, Yudhi; Rudiana, R. Dadan Pra
Indonesian Journal of Sport Management Vol. 5 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Sport Management
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/ijsm.v5i2.14119

Abstract

Efficient sports infrastructure management is essential in facilitating optimal athletic performance and enhancing user experience. However, many regional sports complexes often lack a management strategy that prioritizes user-centered principles, which in turn affects the quality of service delivery and athlete satisfaction. This study aims to investigate the correlation between sports facility management practices and athlete satisfaction levels at GGM Talaga Manggung, located in Majalengka Regency. Using a quantitative descriptive approach, data collection was conducted through a structured Likert-scale questionnaire administered to a sample of 100 athletes involved in volleyball, basketball, and futsal disciplines. Data analysis used descriptive statistical techniques to assess variables such as maintenance efficacy, cleanliness standards, accessibility, service quality, and adequacy of facilities. The results indicated that overall management practices were considered adequate; however, certain aspects—namely equipment availability and inclusiveness features—required significant improvement. The highest level of satisfaction was related to safety and comfort parameters, while the provision of additional equipment received the lowest rating. The findings indicated that athlete satisfaction was positively affected by cleanliness, security, and staff responsibility, but was negatively affected by lack of infrastructure and resource constraints. The study underlines the importance of infrastructure development strategies, equitable resource allocation for equipment, and integration of inclusive design elements. It is recommended that facility administrators adopt participatory governance frameworks, improve protocol maintenance, and incorporate user feedback mechanisms to optimize service quality and enhance athlete development.
PENGARUH LATIHAN SENAM AEROBIK TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI SISWA ASISTEN KEPERAWATAN Martini, Tini; Prasetyo, Arif Fajar; Rudiana, R. Dadan Pra
VOCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/vocational.v5i3.6856

Abstract

Physical fitness plays an important role in supporting student performance, especially in the health sector, which demands optimal physical condition and stamina. The purpose of this study was to analyze the effect of aerobic exercise on improving physical fitness in Nursing Assistant program students at SMK Kesehatan Bhakti Kencana Subang. The study design used a quasi-experimental model with a One Group Pretest-Posttest. Twenty students became the research sample, selected through a purposive sampling technique. The level of physical fitness was measured using the Multistage Fitness Test (Bleep Test) to estimate the VO? Max value. The intervention in the form of aerobic exercise was carried out for 4 weeks, with a frequency of three times a week and a duration of 45 minutes per session. Data analysis used a Paired Sample t-test. The results showed that the average VO? Max before treatment was 36.5 ml/kg/min (moderate category), increasing to 42.8 ml/kg/min (good category) after treatment, with a difference in increase of 6.3 ml/kg/min. The statistical test yielded a p-value of 0.000 (p < 0.05), indicating a significant difference between pre- and post-exercise conditions. This improvement is influenced by the body's physiological adaptations to regular aerobic exercise, such as increased lung capacity, heart strength, and muscle efficiency. Thus, aerobic exercise has been proven effective in improving the physical fitness of Nursing Assistant students and is beneficial for supporting their physical health and academic performance. ABSTRAKKebugaran jasmani memiliki peran penting dalam mendukung performa siswa, khususnya pada bidang kesehatan yang menuntut kondisi fisik dan stamina optimal. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis pengaruh latihan dari senam aerobik terhadap peningkatan kebugaran jasmani pada siswa program Asisten Keperawatan di SMK Kesehatan Bhakti Kencana Subang. Rancangan penelitian menggunakan quasi experiment dengan model One Group Pretest-Posttest. Dua puluh siswa menjadi sampel penelitian, dipilih melalui teknik purposive sampling. Tingkat kebugaran jasmani diukur menggunakan Multistage Fitness Test (Bleep Test) untuk memperkirakan nilai VO? Max. Intervensi berupa latihan senam aerobik dilakukan selama 4 minggu, dengan frekuensi tiga kali dalam seminggu dan durasi 45 menit setiap sesi. Analisis data menggunakan uji Paired Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata VO? Max sebelum perlakuan sebesar 36,5 ml/kg/min (kategori sedang), meningkat menjadi 42,8 ml/kg/min (kategori baik) setelah perlakuan, dengan selisih peningkatan 6,3 ml/kg/min. Uji statistik menghasilkan nilai p = 0,000 (p < 0,05), yang menandakan adanya perbedaan signifikan antara kondisi sebelum dan sesudah latihan. Peningkatan tersebut dipengaruhi oleh adaptasi fisiologis tubuh terhadap latihan aerobik rutin, seperti meningkatnya kapasitas paru-paru, kekuatan jantung, serta efisiensi kerja otot. Dengan demikian, senam aerobik terbukti efektif dalam meningkatkan kebugaran jasmani siswa Asisten Keperawatan dan bermanfaat untuk menunjang kesehatan fisik maupun performa akademik mereka
Pengaruh Model Pembelajaran Sport Education Model (SEM) Terhadap Peningkatan Positive Youth Development (PYD) Siswa Kelas VIII di SMPN 2 Subang Andriani, R. Fitria; Risyanto, Aris; Rudiana, R. Dadan Pra; Haris, Iyan Nurdiyan
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 10 No. 2 (2024): Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
Publisher : Universitas Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35569/biormatika.v10i2.2009

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Sport Education Model (SEM) terhadap peningkatan positif youth development (PYD) pada siswa kelas VIII di SMPN 2 Subang. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen dengan Design Nonequivalent Control Group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMPN 2  Subang dengan total 10 kelas yang berjumlah 355 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 2 kelas yang berjumlah 72 siswa. Berdasarkan hasil analisis statistik Paired sample t-Test dari kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran SEM adalah 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa  terdapat pengaruh terhadap peningkatan Positive  Youth Development  (PYD) pada siswa kelas VIII di SMPN 2 Subang. Berdasarkan hasil perhitungan SPSS, nilai rata-rata pembelajaran menggunakan model pembelajaran SEM sebesar 36,5197 dan pembelajaran menggunakan model pembelajaran biasa sebesar 19,8027. Dengan nilai F sebesar 11,157 dan nilai Sig. sebesar 0,001. Hasil analisis statistik One Way Anova menunjukan nilai Sig. 0,001 < 0,05 atau Fhitung sebesar 11,157 > nilai Ftable sebesar 3,12 sehingga dapat disimpulkan bahwa Terdapat perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran SEM dengan model pembelajaran biasa terhadap peningkatan Positive  Youth Development (PYD) pada siswa kelas VIII di SMPN 2 Subang.
Pengaruh Pembelajaran Penjas Terintegrasi Life Skill Terhadap Peningkatan Positive Youth Development (PYD) Pada Siswa Kelas XII di SMAN 1 Subang Aulia, Firda; Risyanto, Aris; Rudiana, R. Dadan Pra; Haris, Iyan Nurdiyan
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 10 No. 2 (2024): Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
Publisher : Universitas Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35569/biormatika.v10i2.2010

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran penjas terintegrasi life skill terhadap peningkatan positive youth development (PYD) pada siswa kelas XII di SMAN 1 Subang. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen dengan Design Nonequivalent Control Group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII di SMAN 1 Subang dengan total 10 kelas yang berjumlah 342 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 2 kelas yang berjumlah 67 siswa. Berdasarkan hasil analisis statistik Paired sample t-Test dari kelas eksperimen menggunakan pembelajaran penjas terintegrasi life skill adalah 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran penjas terintegrasi life skill terhadap peningkatan positive youth development (PYD) pada siswa kelas XII di SMAN 1 Subang. Berdasarkan hasil perhitungan SPSS, nilai rata-rata pembelajaran penjas terintegrasi life skill sebesar 32,64 dan pembelajaran penjas tidak terintegrasi life skill sebesar 12,58. Dengan nilai F sebesar 16,731 dan nilai Sig. sebesar 0,000. Hasil analisis statistik One Way Anova menunjukan nilai Sig. 0,000 < 0,05 atau Fhitung sebesar 16,731 > nilai Ftable sebesar 3,14 sehingga dapat disimpulkan bahwa Terdapat perbedaan pengaruh pembelajaran penjas terintegrasi life skill dan pembelajaran penjas tidak terintegrasi life skill terhadap peningkatan positive youth development (PYD) pada siswa kelas XII di SMAN 1 Subang.