Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) JURTEKSI JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Moneter : Jurnal Keuangan dan Perbankan
Saragih, Fry Melda
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence Dalam Memasarkan Produk Secara Digital dan Dampaknya Terhadap Customer Repurchase Intention pada Shopee Lang, Ratnawati; Saragih, Fry Melda; Hanoky, Alif
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8 No 2 (2024): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v8i2.26724

Abstract

Research exploring the impact of artificial intelligence (AI) technology in marketing products via e-commerce on consumer repurchase decisions remains limited. Therefore, this study aims to investigate the influence of AI-based product recommendations and chatbot quality on Shopee on consumer repurchase intention, mediated by consumer consideration. This study adopts an explanatory research approach. Data will be collected using a questionnaire created with Google Forms and distributed through social media to consumers who have made purchases on Shopee. Purposive sampling was employed, yielding 155 respondents. Analysis will be conducted using SmartPls3.0 and the partial least squares structural equation model (PLS-SEM). Findings indicate that chatbot quality in AI significantly impacts consumer consideration and repurchase intention, whereas product recommendations in AI do not. Additionally, consumer consideration mediates the relationship between chatbot quality and repurchase intention.
Faktor Strategi dan Keberhasilan Startup menggunakan Metode Javelin Board dan Lean Start up Saragih, Fry Melda
Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Vol 8 No 1 (2025): Artikel Riset Januari 2025
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Al-Washliyah Sibolga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36778/jesya.v8i1.1926

Abstract

Transformasi digital menjadi sebuah kewajiban bagi startup untuk dapat bertahan dan bersaing di era digital. Artikel ini membahas strategi dan faktor keberhasilan dalam penerapan bisnis digital pada bisnis startup, dengan menggunakan metode Javelin Board dan lean startup sebagai kerangka analisis. Artikel ini juga membahas tantangan yang dihadapi startup dalam mengadopsi bisnis digital, serta pentingnya memvalidasi ide dan mengadaptasi strategi berdasarkan umpan balik. Javelin Board membantu startup mengidentifikasi dan menguji hipotesis yang berkaitan dengan produk dan layanan, serta memahami kebutuhan pengguna secara lebih mendalam. Sementara itu, lean startup memungkinkan startup untuk mengembangkan produk dengan lebih efisien dan responsif terdahap umpan balik pasar. Dengan memanfaatkan kapabilitas yang dinamis, startup dapat mencapai kesuksesan dalam bisnis digital. Selain itu, artikel ini menekankan pentingnya pembelajaran berkelanjutan, kemampuan beradaptasi, dan fleksibilitas sebagai elemen kunci dalam mempertahankan identitas perusahaan. Penelitian ini juga menganalisis studi kasus dari berbagai industri untuk memberikan bukti empiris tentang evolusi perusahaan startup. Hubungan dengan pemain industri lain juga dibahas untuk mendorong pertumbuhan dan inovasi. Diharapkan penelitian ini memberikan wawasan praktis bagi para pemangku kepentingan dalam menghadapi tantangan transformasi digital saat ini.
AN EFFECTIVENESS OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS IN HIGHER EDUCATION: THE DELONE AND MCLEAN-SEM APPROACH Ivander, Filbert; Yang, Marvello; Melyanto, Melyanto; Saragih, Fry Melda
JURTEKSI (Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi) Vol 11, No 3 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jurteksi.v11i3.3852

Abstract

Abstract: Information Technology has impacted various sectors, including education. Learning Management Systems (LMS) are designed to facilitate lecturers and students in accessing academic activities such as online learning. This study aims to analyze the effectiveness of Learning Management Systems (LMS) among higher education institutions in Indonesia. This analysis is crucial for assessing the effectiveness of LMS use by universities in Indonesia, enabling investments in LMS to yield optimal results. The study employed the D&M IS Success Model and PLS-SEM to evaluate the relationships between various variables, including system, information, service quality, user satisfaction, and benefits. Simple random sampling was used to collect data from 170 universities in Indonesia. This study employed PLS-SEM to investigate the observed variables, including validity and reliability testing, which involves assessing reliability, convergent validity, and discriminant validity. This current study found that all the hypotheses were accepted with p-values below 0,05. These findings contribute to universities paying attention to aspects of system, information, and service quality in Learning Management Systems (LMS) to improve user satisfaction and create a positive perception of benefits. Therefore, this research yields significant results that contribute to higher education in Indonesia, as well as the advancement of knowledge in management information systems.            Keywords: delone and mclean; information system success; LMS; SEM-PLS. Abstrak: Teknologi Informasi telah memengaruhi berbagai sektor, termasuk pendidikan. Learning Management System (LMS) dirancang untuk memfasilitasi dosen dan mahasiswa dalam mengakses kegiatan akademik seperti pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Learning Management System (LMS) di perguruan tinggi di Indonesia. Analisis ini penting untuk menilai sejauh mana efektivitas penggunaan LMS oleh universitas-universitas di Indonesia, sehingga investasi dalam LMS dapat mem-berika           n hasil yang optimal.Penelitian ini menggunakan model D&M IS Success Model dan metode PLS-SEM untuk mengevaluasi hubungan antara berbagai variabel, termasuk kuali-tas sistem, informasi, layanan, kepuasan pengguna, dan manfaat. Teknik simple random sampling digunakan untuk mengumpulkan data dari 170 perguruan tinggi di Indonesia. Penelitian ini menggunakan PLS-SEM untuk mengkaji variabel-variabel yang diamati, ter-masuk pengujian validitas dan reliabilitas, yang mencakup penilaian reliabilitas, validitas konvergen, dan validitas diskriminan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa semua hipotesis diterima dengan nilai p di bawah 0,05. Temuan ini mendorong universitas untuk memberikan perhatian pada aspek kualitas sistem, informasi, dan layanan dalam penggunaan LMS guna meningkatkan kepuasan pengguna dan menciptakan persepsi posi-tif terhadap manfaatnya. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan hasil yang signifikan bagi perguruan tinggi di Indonesia serta turut berkontribusi dalam pengembangan ilmu di bidang sistem informasi manajemen. Kata kunci: delone and mclean; kesuksesan sistem informasi; LMS; SEM-PLS
Financial Literacy and Financial Behaviour of Students in the Digital Economy Era in Pontianak Saragih, Fry Melda
Moneter: Jurnal Keuangan dan Perbankan Vol. 12 No. 3 (2024): OKTOBER
Publisher : Universitas Ibn Khladun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research investigates how financial literacy impacts the financial actions of Pontianak university students, considering factors like financial socialization, attitude, and education. Employing a quantitative, cross-sectional approach, data was gathered from 520 students via Google Forms and analyzed using PLS-SEM. The findings indicate that financial socialization and attitude significantly and positively affect both financial education and behavior. Financial education also positively influences financial behavior. However, financial literacy itself did not significantly impact financial education or behavior. The study confirms that financial education mediates the relationship between financial socialization and attitudes. Interestingly, financial literacy does not have a mediating effect. The results suggest that Pontianak universities could use this information to develop curricula emphasizing financial literacy in today's digital economy. Furthermore, it can help prepare students for future financial challenges, fostering a more financially savvy generation in the digital age and providing a basis for evaluating accounting and finance programs.
The Influence of the Technology Acceptance Model on Personal Branding Through Self-Efficacy on LinkedIn Among Generation Z Saragih, Fry Melda; Cristian, Nico
Moneter: Jurnal Keuangan dan Perbankan Vol. 13 No. 1 (2025): APRIL
Publisher : Universitas Ibn Khladun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research investigates how perceived usefulness and perceived ease of use influence personal branding, with self-efficacy acting as a mediator, among Generation Z LinkedIn users in Indonesia. As digital natives, Gen Z increasingly leverages social media for career development, with LinkedIn being a key platform for personal branding. Grounded in the Technology Acceptance Model (TAM), this quantitative study collected data from 150 participants and applied Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) for analysis. Findings reveal that perceived usefulness and ease of use do not directly impact personal branding; rather, they significantly boost self-efficacy, which in turn strongly affects personal branding. Mediation analysis shows that self-efficacy fully mediates the relationship between technology acceptance factors and personal branding. These results highlight the importance of psychological readiness, beyond functional perceptions, in successful personal branding. Limitations include the study’s cross-sectional design and reliance on self-reported data. Future studies might explore other moderating or mediating variables such as digital literacy, intrinsic motivation, or peer influence, as well as the longitudinal development of self-efficacy in forming digital professional identities.
Analisis Dampak Firm Size, Leverage dan Profitabilitas Terhadap Environmental Disclosure Saragih, Fry Melda
Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Vol 7 No 1 (2024): Article Research Volume 7 Number 1, January 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Al-Washliyah Sibolga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36778/jesya.v7i1.1472

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana pengaruh firm size, leverage, dan profitabilitas terhadap environmental disclosure. Firm size, leverage, dan profitabilitas adalah variabel independen dalam penelitian ini, dan variabel dependen yaitu environmental disclosure. Dalam penelitian ini sebagai subjek adalah perusahaan manufaktur subsektor kimia yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dari 2017 hingga 2022. Sampel yang dikumpulkan dari studi ini dilakukan selama 6 tahun dengan 35 sampel dari 8 perusahaan. Metode yang digunakan adalag metode purposive sampling. Uji hipotesis penelitian menggunakan analisis regresi linier berganda dengan tingkat signifikansi 5% dan program SPSS 22. Hasil pengujian menunjukkan bahwa firm size tidak berdampak signifikan terhadap environmental disclosure dan leverage tidak berdampak signifikan pada environmental disclosure. Sedangkan profitabilitas berdampak signifikan negatif terhadap environmental disclosure. Penelitian yang telah dilakukan terbatas. Studi ini hanya memanfaatkan satu subsektor manufaktur, perusahaan manufaktur yang terdaftar dengan subsektor kimia. Tidak banyak pengamatan di Bursa Efek Indonesia, jadi pengungkapan lingkungan bisnis yang diamati tidak memberikan gambaran yang cukup tentang keadaan yang sebenarnya, hal tersebut terlihat dari hasil pengujian pada Adjusted R square yang disesuaikan yang menghasilkan hasil 78,3%, yang berarti bahwa variable independen lainnya tidak termasuk dalam penelitian ini, sehingga menghasilkan jumlah penelitian yang lebih besar.
AN EFFECTIVENESS OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS IN HIGHER EDUCATION: THE DELONE AND MCLEAN-SEM APPROACH Ivander, Filbert; Yang, Marvello; Melyanto, Melyanto; Saragih, Fry Melda
JURTEKSI (jurnal Teknologi dan Sistem Informasi) Vol. 11 No. 3 (2025): Juni 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STMIK Royal Kisaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jurteksi.v11i3.3852

Abstract

Abstract: Information Technology has impacted various sectors, including education. Learning Management Systems (LMS) are designed to facilitate lecturers and students in accessing academic activities such as online learning. This study aims to analyze the effectiveness of Learning Management Systems (LMS) among higher education institutions in Indonesia. This analysis is crucial for assessing the effectiveness of LMS use by universities in Indonesia, enabling investments in LMS to yield optimal results. The study employed the D&M IS Success Model and PLS-SEM to evaluate the relationships between various variables, including system, information, service quality, user satisfaction, and benefits. Simple random sampling was used to collect data from 170 universities in Indonesia. This study employed PLS-SEM to investigate the observed variables, including validity and reliability testing, which involves assessing reliability, convergent validity, and discriminant validity. This current study found that all the hypotheses were accepted with p-values below 0,05. These findings contribute to universities paying attention to aspects of system, information, and service quality in Learning Management Systems (LMS) to improve user satisfaction and create a positive perception of benefits. Therefore, this research yields significant results that contribute to higher education in Indonesia, as well as the advancement of knowledge in management information systems.            Keywords: delone and mclean; information system success; LMS; SEM-PLS. Abstrak: Teknologi Informasi telah memengaruhi berbagai sektor, termasuk pendidikan. Learning Management System (LMS) dirancang untuk memfasilitasi dosen dan mahasiswa dalam mengakses kegiatan akademik seperti pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Learning Management System (LMS) di perguruan tinggi di Indonesia. Analisis ini penting untuk menilai sejauh mana efektivitas penggunaan LMS oleh universitas-universitas di Indonesia, sehingga investasi dalam LMS dapat mem-berika           n hasil yang optimal.Penelitian ini menggunakan model D&M IS Success Model dan metode PLS-SEM untuk mengevaluasi hubungan antara berbagai variabel, termasuk kuali-tas sistem, informasi, layanan, kepuasan pengguna, dan manfaat. Teknik simple random sampling digunakan untuk mengumpulkan data dari 170 perguruan tinggi di Indonesia. Penelitian ini menggunakan PLS-SEM untuk mengkaji variabel-variabel yang diamati, ter-masuk pengujian validitas dan reliabilitas, yang mencakup penilaian reliabilitas, validitas konvergen, dan validitas diskriminan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa semua hipotesis diterima dengan nilai p di bawah 0,05. Temuan ini mendorong universitas untuk memberikan perhatian pada aspek kualitas sistem, informasi, dan layanan dalam penggunaan LMS guna meningkatkan kepuasan pengguna dan menciptakan persepsi posi-tif terhadap manfaatnya. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan hasil yang signifikan bagi perguruan tinggi di Indonesia serta turut berkontribusi dalam pengembangan ilmu di bidang sistem informasi manajemen. Kata kunci: delone and mclean; kesuksesan sistem informasi; LMS; SEM-PLS
Co-Authors Cristian, Nico Hanoky, Alif Ivander, Filbert Lang, Ratnawati Melyanto, Melyanto Yang, Marvello