Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EBAMUKAI; JURNAL PENGABDIAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
Westy B. Kawuwung
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PEMAHAMAN GURU TENTANG MATERI GEOMETRI BIDANG DI SD YPK 1 IMANUEL HAMADI KOTA JAYAPURA Westy B. Kawuwung; Epiphani I. Y. Palit
EBAMUKAI PAPUA JURNAL PENGABDIAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/ejpipt.v2i1.172

Abstract

SD YPK 1 Imanuel Hamadi adalah sekolah swasta yang bernaung di Yayasan Pembelajaran Kristen (YPK) di tanah Papua. Terdapat 13 orang guru yang mengajar di sekolah yang terakreditasi B tersebut. Salah satu masalah yang dihadapi guru di sekolah tersebut adalah dalam mengajarkan materi geometri bidang. Hampir semua guru di sekolah tersebut mengalami kesulitan mengajarkan materi geometri bidang karena kurangnya pemahaman guru tentang konsep geometri yang berakibat guru menghadapi masalah dalam menjelaskan materi tersebut pada peserta didik. Untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi para guru di sekolah sasaran tersebut diputuskan untuk melaksanakan kegiatan pelatihan untuk meningkatkan pemahaman konsep geometri bidang. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah tentang geometri bidang dengan menyertakan beberapa contoh guna membantu para guru untuk mengajarkan geometri bidang pada siswa. Evaluasi dilakukan dengan pemberian soal pre-test sebelum pemaparan materi dimulai yang hasilnya dibandingkan dengan soal post-test yang diberikan kepada para guru setelah pemaparan materi dilaksanakan. Hasil evaluasi menunjukkan tingkat pemahaman guru mengalami kenaikan sebesar 31% pada materi unsur dan sifat bangun datar, dan 58% pada materi hubungan antara bangun datar.
STRATEGI PEMBELAJARAN PECAHAN BAGI GURU SDN ENTROP JAYAPURA Westy B. Kawuwung; Ishak S. Beno
EBAMUKAI PAPUA JURNAL PENGABDIAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/ejpipt.v2i2.231

Abstract

Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat ini bertujuan untuk membantu guru-guru SD Negeri Entrop Jayapura dalam mengatasi masalah pembelajaran matematika materi pecahan. Adapun masalah yang sering dihadapi guru adalah kurangnya pemahaman guru tentang konsep pecahan dan operasinya serta kurangnya kemampuan guru dalam menentukan alat peraga yang tepat yang dapat dibuat oleh guru dan siswa yang dapat membantu siswa memahami konsep pecahan. Solusi yang ditawarkan berupa pemaparan materi untuk meningkatkan pemahaman guru tentang konsep pecahan dan diskusi terbimbing untuk mengamati lingkungan sekitar sekolah maupun kegiatan sehari-hari siswa di rumah yang dapat digunakan sebagai ilustrasi untuk membantu siswa memahami pecahan. Selain itu ditawarkan alternatif pembuatan alat peraga yang mudah dibuat oleh guru dan siswa dari bahan yang mudah diperoleh. Juga dipaparkan contoh-contoh alat peraga alternatif yang telah dibuat oleh guru-guru dan dipublikasikan secara online di media sosial youtube. Perangkat evaluasi yang digunakan adalah pretest dan post test. Hasil yang diperoleh terjadi peningkatan pemahaman guru tentang konsep pecahan dan operasinya sebesar 29,7%.
Co-Authors Epiphani I. Y. Palit Ishak Semuel Beno