Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika)
Nurhasanah, Alifia
Unknown Affiliation
Computer Science & IT

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERANCANGAN USER INTERFACE DAN USER EXPERIENCE PADA APLIKASI ”BUKUKU” MENGGUNAKAN METODE DESIGN THINKING Nurhasanah, Alifia; Komarudin, Oman
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 8 No. 5 (2024): JATI Vol. 8 No. 5
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v8i5.11042

Abstract

Literasi digital adalah kemampuan penting dalam masyarakat modern yang cepat berkembang, terutama dalam dunia pendidikan. Namun, di Indonesia, rendahnya literasi digital, khususnya di daerah terpencil, menjadi tantangan yang signifikan akibat keterbatasan akses ke sumber belajar dan rendahnya minat baca di kalangan remaja. Penelitian ini bertujuan mengatasi masalah tersebut dengan mengembangkan aplikasi "BukuKu", sebuah platform membaca buku digital yang dirancang untuk meningkatkan minat baca masyarakat. Pendekatan Design Thinking merupakan metode yang berfokus pada pemahaman kebutuhan pengguna melalui proses berulang, digunakan untuk memastikan bahwa aplikasi yang dihasilkan tidak hanya fungsional tetapi juga sesuai dengan kebutuhan dan harapan pengguna. Hasil pengujian aplikasi dengan metode System Usability Scale (SUS) menunjukkan skor 91,4, yang berarti aplikasi diterima dengan baik oleh pengguna dalam kategori "Acceptable Excellent". Meskipun terdapat beberapa masukan yang perlu diperbaiki, aplikasi ini diharapkan dapat membantu mengatasi kesenjangan literasi digital dan meningkatkan aksesibilitas buku di Indonesia, sehingga memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan literasi masyarakat.
PERANCANGAN USER INTERFACE DAN USER EXPERIENCE PADA APLIKASI E-LEARNING MENGGUNAKAN METODE USER CENTERED DESIGN (STUDI KASUS: FAKULTAS ILMU KOMPUTER) Nurhasanah, Alifia; Voutama, Apriade
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol 12, No 3S1 (2024)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v12i3S1.5185

Abstract

Teknologi informasi telah membuka akses luas terhadap informasi dan pengetahuan, terutama melalui platform pembelajaran online dan sumber daya digital. Meskipun Fakultas Ilmu Komputer telah menerapkan sistem e-learning, mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer masih menghadapi kendala dalam mencari informasi kelas, jadwal, tugas, dan peluang pengembangan diri. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas sistem e-learning yang ada melalui pendekatan User Centered Design (UCD). Metode ini digunakan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi e-learning yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa antarmuka dan pengalaman pengguna aplikasi yang dikembangkan telah memenuhi prinsip usability, meskipun masih ada beberapa aspek yang perlu diperbaiki. Penelitian ini diharapkan dapat memfasilitasi proses belajar-mengajar yang lebih optimal dan memenuhi kebutuhan mahasiswa.
PERANCANGAN USER INTERFACE DAN USER EXPERIENCE PADA APLIKASI E-LEARNING MENGGUNAKAN METODE USER CENTERED DESIGN (STUDI KASUS: FAKULTAS ILMU KOMPUTER) Nurhasanah, Alifia; Voutama, Apriade
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol. 12 No. 3S1 (2024)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v12i3S1.5185

Abstract

Teknologi informasi telah membuka akses luas terhadap informasi dan pengetahuan, terutama melalui platform pembelajaran online dan sumber daya digital. Meskipun Fakultas Ilmu Komputer telah menerapkan sistem e-learning, mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer masih menghadapi kendala dalam mencari informasi kelas, jadwal, tugas, dan peluang pengembangan diri. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas sistem e-learning yang ada melalui pendekatan User Centered Design (UCD). Metode ini digunakan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi e-learning yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa antarmuka dan pengalaman pengguna aplikasi yang dikembangkan telah memenuhi prinsip usability, meskipun masih ada beberapa aspek yang perlu diperbaiki. Penelitian ini diharapkan dapat memfasilitasi proses belajar-mengajar yang lebih optimal dan memenuhi kebutuhan mahasiswa.
Co-Authors Apriade Voutama Komarudin, Oman