Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Sosial CEJou
Wijaya, Etistika
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Workshop KKNT: Strategi Branding Digital untuk Rintisan Desa Wisata Krampon, Sampang Wijaya, Etistika; Rizqiullah, Nabila; Ferdiansyah, Ferdiansyah
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 10 (2024): Agustus
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/094ehy42

Abstract

Branding merupakan kegiatan penting yang sebaiknya dilakukan pada setiap rintisan desa wisata agar memiliki identitas yang kuat dan berdaya saing. Branding yang kuat dapat membantu desa wisata mengenalkan potensinya kepada khalayak luas, sehingga branding sangat penting. Berdasarkan hasil observasi di desa krampon, belum melakukan optimalisasi branding desa, banyak warga madura belum mengenal potensi desa krampon, sehingga diperlukanya upaya dalam bentuk workshop untuk mengoptimalkan branding di desa krampon. Pengabdian KKNT dapat berjalan dengan lancar selama empat hari. Selain itu, terdapat peningkatan skor mengenai branding digital untuk warga desa Krampon. Hasil evalusi menunjukkan adanya peningkatan mengenai wawasan desa Krampon mengenai branding digital. Branding yang kuat dilakukan dalam pengisian mengenai konten media branding yang sudah dikembangkan oleh Tim KKNT Prodi Pendidikan Informatika, Univeristas Trunojoyo Madura.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA TERHADAP PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI GERBANG LOGIKA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA DAN JENIS KELAMIN DI SMK AT TAUFIQIYAH Wijaya, Etistika
Center of Education Journal (CEJou) Vol. 5 No. 1 (2024): Central Journal of Education (CEJou) July
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/cejou.v5i1.483

Abstract

Saat pembelajaran siswa kesulitan dalam memahami materi gerbang logika dikarenakan materi pembelajaran berhubungan dengan angka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan belajar siswa terhadap pemecahan masalah pada materi gerbang logika ditinjau dari keaktifan siswa dan jenis kelamin. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, tes soal, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Subjek keaktifan tinggi dan berjenis kelamin lakilaki berdasarkan pemecahan masalah menurut teori polya tidak mampu dalam indikator memeriksa kembali dan mengalami kesulitan belajar berupa kesulitan memahami materi, keterampilan belajar, intelegensi/kemampuan; (2) Subjek keaktifan tinggi dan berjenis kelamin perempuan tidak mampu dalam indikator memeriksa kembali dan mengalami kesulitan belajar berupa intelegensi/kemampuan; (3) Subjek keaktifan rendah dan berjenis kelamin laki-laki tidak mampu dalam indikator memahami, melaksanakan rencana penyelesaian, memeriksa kembali dan mengalami kesulitan belajar berupa kesulitan memahami materi, pemecahan masalah, keaktifan, kesehatan fisik, intelegensi/kemampuan, minat (4) Subjek keaktifan rendah dan berjenis kelamin perempuan tidak mampu dalam indikator memeriksa kembali, ada yang tidak mampu memahami dan memeriksa kembali dan pada soal tertentu tidak mampu memahami, melaksanakan dan memeriksa kembali, kemudian untuk kesulitan belajar yang dialami berupa kesulitan memahami materi, pemecahan masalah, keaktifan, intelegensi/kemampuan, minat.
Co-Authors Ferdiansyah Ferdiansyah Rizqiullah, Nabila