Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sosialisasi Alat Peraga Satuan Panjang di UPT SD Negeri 065015 Medan Tuntungan Silaban, Patri Janson; Ginting, Yessica Angeliana; Panjaitan, Julius; Ginting, Tesa Ginbrevi; Situngkir, Theresia Magdalena; Saragih, Enzel Aprilliya
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.143

Abstract

Sosialisasi alat peraga di sekolah UPT SD Negeri 065015 Tuntungan dengan alat peraga satuan panjang mata pembelajaran matematika guna untuk membantu siswa memahami pembelajaran satuan panjang serta menambah pengetahuan kami mengenai kelayakan alat peraga yang kami bawa untuk di implementasikan di sekolah dasar yang kami kunjungi. Kami memasuki dan memaparkan alat peraga satuan panjang di kelas 4 (empat) sebanyak 35 siswa, kegiatan ini dilakukan dengan sekali pertemuan. Dengan adanya alat peraqga satuan panjang ini memudahkan siswa untuk lebih mengerti mata pelajaran matematika mengenai satuan panjang, siswa lebih cepat paham dan aktif menjawab soal setelah menggunakan media satuan panjang. Pembelajaran tidak membosankan ketika menggunakan  media tersebut. Adanya alat peraga ini Sangat membantu karena alat peraga tersebut cocok dan layak digunakan saat pembelajaran berlangsung.
Penerapan Media Edukasi Mystery Box Bertema Transportasi Terhadap Peningkatan Konsentrasi dan Daya Ingat Pada Anak Tunagrahita di SLB C Karya Tulus Nainggolan, Putri Theresia; Pasaribu, Yuni Omega; Samosir, Kristina Natalia; Bagariang, Natalia; Silalahi, Aderay; Ginting, Yessica Angeliana
Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2024): Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memiliki keterbatasan pada perkembangannya sehingga membutuhkan pelayanan dan perhatian khusus dalam mendukung perkembangan serta kemampuanya, salah satunya adalah anak tunagrahita. Anak tunagrahita merupakan anak yang memiliki perkembangan mental tidak lengkap dari jenis dan tingkatnya sehingga individu tidak mampu untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan normal dalam mempertahankan keberadaan secara independen dari suatu pengawasan, kontrol, dan dukungan eksternal. Dalam perkembangan akademik, anak tunagrahita mengalami keterlambatan dalam proses pembelajaran dibanding dengan anak seusianya. Faktor-faktor seperti kurangnya konsentrasi, kesulitan mengingat, dan kelemahan dalam mempelajari hal baru turut memengaruhi keterlambatan ini. Oleh karena itu, diperlukan adanya layanan yang dapat mendukung pengembangan kemampuan kognitif mereka, sehingga anak dapat mandiri dalam menjalankan aktivitas sehari-hari dan terlatih untuk beradaptasi dengan lingkungan masyarakat. Tentu saja, dukungan dari orang tua serta kreativitas dalam proses pengajaran sangat penting dalam meningkatkan minat anak belajar. Metode pengajaran yang efektif serta intuitif dapat membantu dalam pengembangan keterampilan dasar yang dibutuhkan oleh mereka dalam kehidupan sehari-hari. Agar metode pengajaran efektif, haruslah menggunakan media yang dapat merangsang dan menginspirasi mereka untuk belajar. Salah satu contoh media yang cocok untuk anak tunagrahita adalah media edukasi Mystery Box bertema transportasi. Penerapan media ini bertujuan untuk membantu anak meningkatkan konsentrasi, melatih daya ingat, serta memotivasi dalam belajar.